青春派

青春于不同的人来说，代表不同的事物。有人说，青春是自由，摆脱家长的束缚。也有人说，青春是热恋，找到那个她，温暖彼此。还有人说，青春是特立独行，想什么做什么，不从众……《青春派》告诉我们，青春是令人胸口隐隐作痛的初恋，青春是高四奋斗挥洒的汗水，青春是偶尔的一点点疯狂，青春是内心真正的成熟。 以青春励志为题材的电影不在少数，但取材高四生活的确实很少的。影片主要讲述的是一群90后青少年的青春生活，故事的主人公是一个叫居然的男生，在距离高考还有5天拍毕业照时，他终于鼓起勇气向自己暗恋了3年之久的黄晶晶告白，并且得到了对方的回应。这一举动着实让居然的班主任——全校出了名严的撒老师下不来台。可是甜蜜的初恋还未开始，就被居然的母亲扼杀在了摇篮中。居然被母亲关了禁闭，但一个少年的心岂是那么容易被锁住的？午夜时分，居然悄悄的爬出了卧室的窗户，沿着防盗窗一层一层的爬下楼去，可是却被一大姐当做色狼推下楼去——尾巴骨断了。不出人意料，居然的高考砸了。父母的确是对他很失望，他自己也充满了迷惘，但复读这一条路是他从未想过的，他排斥复读。这个任性的决定对一个辞掉工作倾尽心血为儿子洗衣做饭的母亲来说无异于晴天霹雳，于是他的母亲哭闹打骂，软硬兼施。可是居然却不为父母伤心的泪花和恨铁不成钢的打骂所动。最终，黄晶晶考上大学的消息彻底燃起了居然心中的热火。他要回去复读，他要努力读书，他要考上和黄晶晶一样的大学。他复读的动力就是——黄晶晶。带着这个目标，他收拾行装，又来到了撒老师带的应届班。

正像一句话说的那样：恋爱的天敌是距离。居然和黄晶晶的距离并不只是北京和上海的距离，还是大学生与中学生的距离。十一假期，两个人的感情因为黄晶晶的欺骗彻底崩盘，无疑居然只是怒火中烧的胡言乱语，但黄晶晶却真的是想要放弃。在高四这个关键时期，失恋这个打击无疑是致命。居然变得像一只竖起刺的没心的刺猬，做什么事都仿佛丢了魂一样，对对自己关爱有加的张晓帆也恶语相向，着实引起了同班同学的不满。后来一次偶然的机会，班级组织去电影院看电影，就是这一场讲述失恋电影彻底改变了居然当时糟糕的状态，让居然学会了放下自己不能拥有的。渐渐地，居然也开始看见他以前忽视却对他格外珍贵的东西。 作为一部成功的青春励志题材电影，《青春派》不仅赢在其背景选取，也赢在角度选取。整部电影并不单单体现了单纯的青少年男女朦胧的情感，也提醒我们要珍惜友情，亲情，感恩老师的淳淳教诲，不要忽视那些对你最重要却始终没得到你关注的东西。电影中望子成龙的老妈，严中有爱的撒老师，默默无闻的晓凡，搞怪却真实的逗比三人组这些鲜活的人物都牢牢刻在我们的心里。那些，不就是我们身边的人吗？ 《青春派》拍出了许多青少年的心声，让我们从电影中找到了自己的影子，形成了强烈的共鸣。居然由一开始的“无爱情，不生活”变得“重情义，知感恩”，这，就是成长的过程，这，就是属于居然的别样青春。那么你，何时完成这华丽的蜕变呢？

几天下来，《青春派》收获了电影频道传媒大奖最多的笑声和掌声，不少人看好这部片子，想当然地认为它会要到青春片的票房接力棒，收获好成绩。 实际上，票房并不是我关注的对象，但作为上海国际电影节的老朋友，刘杰和他的作品确实有变化。在官方意志的基础上，他继续进行改良调整，寻找另一种个人表达。当然，就跟从未失手的断论一样，《青春派》在制作上已经比绝大多数市面上的院线片要纯熟，张弛有度，看下来一点都不累。在一篇命题作文的前提下，在教育部对中学生题材严防死守的情况下，刘杰已经做得足够好。 相比《碧罗雪山》等前作，无论从类型选择还是桥段设置上，《青春派》都更有卖相，这点不假。影片主打走向大学的高中岁月，光是合影告白和火车送别几段，想必就会让很多人感怀。可实际上，我们看到的不是主人公的青春，而是自己的青春。 但与赵薇《致我们终将逝去的青春》一样，《青春派》的问题也出在脱离现实（真实）。有说，《致青春》是一帮大学生在完成中学生该做的事情，里头绝对没有赵薇自己的青春，我对这点深信不疑。尽管也没有人说：青春片一定要拍自己，然而，真挚的青春片往往会有热烈充沛的个人情感，是否发乎内心肺腑，一眼便知。 《青春派》与刘杰有关，但又和他无关。他制造了一份高龄产品，从中你看不出他自己的青春，而是编织的他人青春。如果要忠于自我，他的青春应该是在理想主义的80年代。这部电影里的学生交流用IPHONE，看《失恋33天》还会结伴去网吧打DOTA。他们恨高考，又在结尾投射说，那是一种“又恨又爱”的复杂情感。结尾字幕的张榜分数当然更像打过招呼，可惜，它还是让电影坠入一种尴尬的命运，令其对高考的意见变得软弱无力。 又正如朋友说，与九把刀现象级的《那些年，我们一起追的女孩》相比就知道，除了婚礼上的狂吻，九把刀的经历大抵都是真的。猥琐的朋友、错过的女神，即便也掺杂了偶像剧的打造模式，然而，《那些年》胜在真挚，不在技术。而《青春派》恰好与其相反，有技术，但输在了真实的个人情感上。或许，这是命题作文的先天不利，不然也是创作者的命中缺陷，毕竟也不是每个人都要来拍一部青春片的。 其次，即便有种种的限制考量，但《青春片》脱离了当下的中学生活。在北京那样一个有着整齐制服的学校，一帮高中生在完成初中生要做的事情，而且还小心翼翼，描摹台湾纯爱片的形态——光这点就让人有些怀疑。再者，在那样一所学校，一个小团体里面居然有高富帅又有屌丝，委实太像编的了，一应俱全。至于娘娘腔的学生角色，他收获了最多的笑声。看到他，不知为何，我总会想到《泰囧》的王宝强。有人就吃这一套，而且从头吃到尾，但我并不喜欢。 可能太多人的青春过于平淡，《青春派》又想着去夸张表现，做浪漫化处理，但这些细节综合起来就像是东拼西凑的，很难窥视出主人公的真实心境。哪怕是相比《九降风》，如果从剧作写作和人物性格上，《青春派》的难度显然远远不及，围绕在主人公身边的朋友，多少显得脸谱化，缺乏应有的复杂性。电影把太多时间浪费在了与高考有关的事情上，老师的讲台训话、宿舍的冷水泼身，可实际上，绝大多数过来人都知道，高考只是很平常的一道门槛。屌丝逆袭高富帅，那也不过是精神麻醉。 太真实的青春片会让人觉得残忍，太梦幻的青春片又让人觉得轻浮。《青春派》一度有想从学生身上转移到家长，但仓促收了。事实上，尤其是在内地，只需看看家长模样，我们方能更清楚地知道孩子的内心，因为上一辈总希望按照自己的想法去改造孩子。在男追女的进程中，《青春派》又变成了“五个参加高考的少年”（其中一个还是混日子）。只是，按照人之常情，恐怕没有几个人会想看关于老师和高考的爱恨吧，他们要的是真实的青春，还有那份青涩懵懂的爱情。

这部电影是我高三的时候，老师在休息时间放给我们看的。来说说电影吧，《青春派》虽以“青春”为名，却仅仅是将视线投向主人公的两次高考，这种乍看起来的“文不对题”很容易被人当作把柄说道一番，但是，当电影结束于侯孝贤先生在黑板上画的那个气定神闲的圆圈之时，我不得不承认，我确实被他打动了。《青春派》击中人心的方式简单有效，它用收集我们很多人高三、高四、高考事迹的方式引发共鸣，努力证明自己才是与绝大多数人的“青春”有关的“青春”。

高三那年真苦啊，但又是多么让人怀念啊，很多年份我们匆匆度过，不知道自己干了点什么，更记不住自己干了点什么，但是，高三，是真正让人难以忘怀的一年。那一年、那些人、那些事，一部影片能把回忆全部勾起。我不喜欢用简单的语言评价对每一个人来说的不平凡的高三那年，苦、乐、累、痛，就算都换成四子成语都还是显得苍白，就让我们所有经过那年的人心存感激吧，感激曾经的高三生活、感激老师、感激同学、感激那没有最终走到一起的初恋、感激曾经付出拼搏的自己。那肯定不是我们人生经历中最快乐的一年，但肯定也不是我们最黑暗的一年，让你那无数记忆在遇到《青春派》这样的电影后被唤醒，在你内心深处，它会永远在那里闪着耀眼的光芒