清空播放记录
猜你喜欢
剧照
更新时间：2023-08-31 15:14
详细剧情
沼田家是一个四口家庭。父亲孝助（伊丹十三 饰）和母亲千贺子（由紀さおり 饰）对两个念书的儿子给予了殷切希望。长子慎一（辻田順一 饰）学习用功，成功考上了一流的西武高中。这之后一家人又将希望全部寄托在正读初三的次子茂之（宮川一朗太 饰）身上。 然而茂之的成绩并不好，接连请了几个家教但收效甚微。正焦急之时，三流大学的学生吉本胜（松田优作 饰）前来应聘。随着这个有些怪异的家教到来，茂之的成绩开始有所提高…… 根据本间洋平同名小说改编。
长篇影评
1 ) 《家族游戏》：聚焦破坏和重建 看森田芳光镜头下的日本家庭
二战之后，日本的政治、经济、文化以及聚了发生了巨大的变化，尤其是在八十年代之后，战后一代迅速成长，他们在思想、行为以及观念等各方面都和上一代人有了明显的差别。而这一代人，又被称为“新人类”。在电影创作方面，“新人类”在日本传统电影大师黑泽明、沟口健二、小津安二郎等导演的电影中汲取营养，同样，聚焦于日本现实，从现实中挖掘素材，寻找灵感。
日本新浪潮导演在这样的环境中迅速成长，逐渐构成日本新电影阵营，对日本传统电影美学进行了颠覆式的破坏，形成更具有个人风格的镜头语言，森田芳光便是其中的代表。出生于1950年的森田芳光在混乱中成长，18岁时，他进入日本大学艺术学院传播系，开始尝试8厘米实验电影的拍摄。
1978年，森田芳光的写实主义电影《生活在茅崎》问世，这部电影将镜头对准了日本农村的青年，以纪实手法拍摄出了青年的生活和焦虑。这部电影虽然在很多地方还比较粗糙，但完整的表现出了森田芳光的艺术主张，给当时沉寂的日本电影市场带来了新的创作方向。
在七十年代末，森田芳光、相米慎二、黑泽清等导演从娱乐电影起步，他们积极探寻新的电影类型和题材。在大量拍摄商业电影的同时，森田芳光也在寻求多元化的叙事角度和表达方式。八十年代，森田芳光已经能够拍摄各种不同题材的电影，并且可以多角度，多层面地将镜头切入日本社会的各个层面，上映于1983年的电影《家族游戏》便是其中的代表。
以森田芳光为首的日本新电影导演有一个很典型的特点就是对传统文化发出了挑战，在《家族游戏》中，这种挑战构成了整部电影的戏剧冲突。我们可以说年轻人的欲望与癫狂，反叛与困顿，是每个民族，每一代人的青春残酷物语。在森田芳光中，这种残酷物语更具有现代性，换言之，他就是要用这种荒诞的残酷无语和传统抗衡，打破传统的禁锢和束缚。
他的作品《家族游戏》围绕着沼田一家展开，父亲孝助和母亲千贺子对两个孩子给予了殷切的希望，长子慎一，学习非常用工，考上了一流中学，次子茂之，学习一塌糊涂，整日浑浑噩噩。为了提高茂之的成绩，沼田家请了好几个家教，效果却不好。一筹莫展时，三流大学的学生吉本胜主动来应聘。随着这个怪异家教的到来，沼田一家的矛盾也逐渐显露了出来。
在电影中，森田芳光通过家教吉本胜对传统教育发出了挑战，与此同时，平静安稳的沼田家也发生了一些细微的变化，比如父亲孝助的无助，母亲千贺子的谨慎，慎一的乖巧，茂之的茫然等。
在这部电影中，森田芳光通过一种特殊的语法，将一切因素合理的组合在一起，然后再进行彻底的破坏和重建，发展成为一种具有超现实感的剧情。森田芳光利用这种模式创造了一种幻象，让观众可以很直观地看见普通家庭的真实、虚伪、困境以及平静被打破之后的如释重负。
传统教育的破坏者吉本胜：
《家族游戏》中最具有典型性的人物就是家庭教师吉本胜，森田芳光将吉本胜塑造成一个和日本人性格有着很大差异的人，而沼田家则是很普通的日本家庭，这就使得吉本胜和沼田家处于对立的状态。
吉本胜第一次到沼田家时，摸父亲的手，亲茂之的脸，这在日本人的交往中是绝对不会出现的场景。森田芳光之所以这样设定，一方面是为了增加电影的娱乐性，另一方面则是为了凸显出吉本胜对日本传统文化的破坏，也为吉本胜后来的行为奠定了基础。
沼田家请家教是为了提高茂之的学习成绩，然而吉本胜却是一个三流大学的学生，更离谱的是，吉本胜帮助茂之提高了学习成绩，而且让茂之考取了重点中学。在一系列的荒诞滑稽中，森田芳光完成了自己的讽刺，让观众看见了当代日本社会中的虚伪。
在现实环境中构建超现实表达是森田芳光一贯的手法，在《家族游戏》中，森田芳光将电影冲突聚焦在七分钟的长镜头中，在这七分钟里，森田芳光以”最后的晚餐“为背景，吉本胜和沼田家的四个人坐在一起，看起来亲密无间，实则互为掣肘。
最后一顿晚餐时，吉本胜开始捣乱和破坏，通过一系列行为完成了自我宣泄和对传统的彻底割裂。而森田芳光在电影中想要表达的对传统教育的讽刺和批判在这里也得到了完美的呈现。
从《家族游戏》中走出来的吉本胜不仅是电影中的典型，也是日本电影史上的典型角色，在这个角色身上，我们可以看见导演森田芳光的艺术才华，还可以看见他对日本社会、文化、教育、家庭等方面的深刻反思。
细节高于整体的线性叙事：
从整体上来看，《家族游戏》依然是一部线性叙事的电影，但它和传统的线性叙事模式又有很大的区别。传统的线性叙事又叫做常规线性叙事，是一种很经典的叙事模式，其特点是按照事情的发展顺序来讲故事。
而《家族游戏》更注重电影的细节，通过采撷生活中的细节来渲染气氛，推动剧情，从而使电影产生真实的魅力。比如，《家庭游戏》中经常可以看见一家四口并排吃饭的场景，这些场景看似普通，却为最后的矛盾冲突埋下了伏笔。大儿子慎一在女同学家的镜头、吉本胜给茂之辅导作业的镜头、沼田夫妻在车内对话的镜头等。
这些看似自然而然产生的情节被森田芳光不断放大，透过这些细节，我们可以窥探出日本家庭中的谨小慎微，而这种谨小慎微又来源于日本传统文化的影响和压迫，同时，这种带有压迫性的文化又创造了戏剧冲突。
当然，这种细节高于整体的叙事方式也有一个问题，就是人物总是悬浮在现实之上。不管是吉本胜还是沼田家似乎都存在这样的问题，飘忽虚浮。父亲孝助总是在吃东西、洗澡、抽烟，母亲千贺子准备食物、收拾家务，长子慎一去同学家，次子茂之被欺负、写作业，家教吉本胜吃东西、辅导作业，所有角色都在重复相似的动作。
这种相似性产生了一种间离的效果，沼田家和传统家庭的割裂，吉本胜和传统教育的割裂，这种割裂的内里是反叛和对抗，恰恰是森田芳光想要表现出的叙事效果。
场景为王段落破碎的黑色幽默：
《大英百科全书》对黑色幽默进行了这样的定义：“一种绝望的幽默,力图引出人们的笑声,作为人类对生活中明显的无意义和荒谬的一种反响。”从中可以看出，黑色幽默的内核其实是用喜剧的形式来表现悲剧的内容。虽然家族游戏是一部家庭心理剧，但在森田芳光的镜头下，《家族游戏》依然不失幽默。
我看完《家族游戏》有一个很奇怪的感觉，就是整部电影由一个场景一个场景构成，但是，这种场景却没有造成剧情上的断裂，反而有一种很强的娱乐性。这或许就是森田芳光的高明之处，他让场景为王，用破碎的段落演了一出黑色幽默剧，将日本家庭的冷漠、虚伪，传统教育的刻板以及人和人之间的疏离不断放大，在夸张和荒诞中完成对现实的嘲讽。
在电影中，茂之被欺负后，回家拿母亲出气，故意让母亲尴尬。母亲十分气恼，随后和父亲去车里谈话。夫妻之间有话不能在家里说，反而要在车里说，这种行为本身就十分离奇。森田芳光用一个个独立的场景串联起了这个桥段，强调了每个场景的独立性和角色的独立性，让沼田家的家庭关系昭然若揭。
每个场景都有一个主角，主角的行为决定了场景的意义。森田芳光让独立的场景具备了更多的可解读性，我们透过这些场景，可以看见每个角色面临的困境和矛盾。同时，在这些独立的场景内部，每个人都构成了自己的行为模式圈，不同的行为模式碰撞出森田芳光式的黑色幽默，让电影在欢乐中走向风暴中心。
在电影中，森田芳光还给出了几个看起来和电影毫无关联的镜头，比如吉本胜和一个时髦女郎在一起的时候，他给女郎涂抹指甲油，拥抱亲吻，在这几个镜头中，我们只能看见吉本胜和女郎的肢体接触，无法听见他们谈话的内容。这些镜头看似不经意而为之，其实暴露了吉本胜的性格，增添他的反叛特质。
日本电影评论家佐藤忠男表示，《家族游戏》是一部在艺术处理上十分卓越的室内心理剧，是继小津安二郎的作品之后出现的最接触的家庭心理剧。事实上也的确如此，1983年，《家族游戏》上映之后，一举拿下了第8届报知映画赏最佳影片、最佳男主角、最佳男配角奖。
时至今日，我们再来重温森田芳光的电影，可以发现，他不仅是新浪潮电影的先锋人物，也承担着“开辟疆土”的任务。在创作电影的过程中，森田芳光除了在艺术中进行挖掘之外，也携带着后进导演共同耕耘新的领域。
值得一提的是，在后来的作品《混蛋！》系列电影中分别提携了渡边惠理子、中岛哲也、原隆人、堤幸彦等电影人，给日本电影市场注入了更多新鲜的血液，履行了自己作为新浪潮旗手的职责。
2 ) 游戏家族
本电影的主题是多样化的，最直接的感官便是对教育制度的批判。哥哥在片尾说，可能不上大学，觉得有很多事情想做，弟弟考上了理想的高中后，依旧上课走神，之前学习的突飞猛进也不过是为了让发小不高兴。
从家庭的角度看，这无疑是一个看似正常，却又问题多多的家庭，父亲习惯用钱解决问题，推卸子女的教养责任，让孩子互相攀比激化彼此矛盾，吸蛋黄和洗澡喝豆奶，种种怪癖不禁让人对女性身体产生联想；母亲操持家务，却又向往舞蹈音乐和浪漫；哥哥行为举止非常早熟，兴趣广泛，弟弟向往自由却在学业的约束下郁郁寡欢，渴望得到关注却处处受到打压。哪怕是请来的家教，也处处透着诡异。从家教的出现的方式和行为模式看，他是一个类似美国草根英雄一般的存在，唯利是图，行为粗暴，好色、和情人保持肉体关系，本身的学历并不高，却依然有可爱和可贵的品质。
本片的选景，拍摄手法，以及音效也处处透着诡异。从选景上，缺乏惯性思维里电影应出现的美景，而时常将场景带到工厂和烟囱，以及围海而有的土地，若不是远处隐约的东京塔，实在难以想象这是东京。色彩上偏黄绿光，透着一点陈旧和脏乱。音效上，没有背景音乐，反而放大了食物咀嚼的声音、噪音尤其是公交车的喇叭声，然而在一些地方却全然无声，例如唱片里的音乐，家教于情人的互动等。
倒是对操场的拍摄很是让我欣喜。导演用一个超长的镜头，以鸟瞰方式定位拍摄，极像学生时代的午后，趴在窗边看操场的时候。
总的来说，我对这部片子是不喜的，作为中国传统学生，那个年纪的亲身经历已经足够刻骨铭心，不需要这满是标志和炫技感浓重的影片再补一刀。
从家庭的角度看，这无疑是一个看似正常，却又问题多多的家庭，父亲习惯用钱解决问题，推卸子女的教养责任，让孩子互相攀比激化彼此矛盾，吸蛋黄和洗澡喝豆奶，种种怪癖不禁让人对女性身体产生联想；母亲操持家务，却又向往舞蹈音乐和浪漫；哥哥行为举止非常早熟，兴趣广泛，弟弟向往自由却在学业的约束下郁郁寡欢，渴望得到关注却处处受到打压。哪怕是请来的家教，也处处透着诡异。从家教的出现的方式和行为模式看，他是一个类似美国草根英雄一般的存在，唯利是图，行为粗暴，好色、和情人保持肉体关系，本身的学历并不高，却依然有可爱和可贵的品质。
本片的选景，拍摄手法，以及音效也处处透着诡异。从选景上，缺乏惯性思维里电影应出现的美景，而时常将场景带到工厂和烟囱，以及围海而有的土地，若不是远处隐约的东京塔，实在难以想象这是东京。色彩上偏黄绿光，透着一点陈旧和脏乱。音效上，没有背景音乐，反而放大了食物咀嚼的声音、噪音尤其是公交车的喇叭声，然而在一些地方却全然无声，例如唱片里的音乐，家教于情人的互动等。
倒是对操场的拍摄很是让我欣喜。导演用一个超长的镜头，以鸟瞰方式定位拍摄，极像学生时代的午后，趴在窗边看操场的时候。
总的来说，我对这部片子是不喜的，作为中国传统学生，那个年纪的亲身经历已经足够刻骨铭心，不需要这满是标志和炫技感浓重的影片再补一刀。
3 ) 還以為會變成帕索里尼的《定理》那樣
因為家教先生很通吃是不是！結果改造僅止於次子算是能還上一巴掌而已。打翻的桌子還是全家一起收拾掉了……果然是不同的民族。十足ATG的電影，最喜歡這種了。
“欺負”好像也20多年沒變樣，一模一樣的場面在去年《告白》中還在上演。但現在日本影視劇一碰這種題材情緒就那么中二又是何苦，你看這裡的次子同樣身患中二病，整體氣氛處理成荒誕派就有意思多了嘛……
優作大人從1973年仰仗本能衝勁演戲到1983就練成如此深厚內力，實在令我敬佩不已。逆來順受的悶包M格次子被掌摑后一定有喜歡上先生（我也喜歡XD）可惜先生更樂意跟酒水女gf混哩。女友是作詞家阿木燿子客串的。鄰家的幼齒人妻是戶川純！
我特別喜歡劇中沼田一家住的島上的老式大型公寓樓。比起六七層樓的新公房或現在所謂小高層，比起而後20多層樓、一個入口進去一層面只見到兩三戶的商品房，我都更喜歡這樣結構龐大如巨型城門、一層張著十幾戶門的樓。古北那塊開發得早一些的地區全樹著這種房子，我看到了就覺得歡喜，不知道為什麽就覺得這種房子才符合所謂經濟高速增長期的城市，不論是城市人的隔閡或鄰里關係的構建，正向或負向的，這種大樓都最適於孕育。我是把這種樓房當作舞臺了吧。
“欺負”好像也20多年沒變樣，一模一樣的場面在去年《告白》中還在上演。但現在日本影視劇一碰這種題材情緒就那么中二又是何苦，你看這裡的次子同樣身患中二病，整體氣氛處理成荒誕派就有意思多了嘛……
優作大人從1973年仰仗本能衝勁演戲到1983就練成如此深厚內力，實在令我敬佩不已。逆來順受的悶包M格次子被掌摑后一定有喜歡上先生（我也喜歡XD）可惜先生更樂意跟酒水女gf混哩。女友是作詞家阿木燿子客串的。鄰家的幼齒人妻是戶川純！
我特別喜歡劇中沼田一家住的島上的老式大型公寓樓。比起六七層樓的新公房或現在所謂小高層，比起而後20多層樓、一個入口進去一層面只見到兩三戶的商品房，我都更喜歡這樣結構龐大如巨型城門、一層張著十幾戶門的樓。古北那塊開發得早一些的地區全樹著這種房子，我看到了就覺得歡喜，不知道為什麽就覺得這種房子才符合所謂經濟高速增長期的城市，不論是城市人的隔閡或鄰里關係的構建，正向或負向的，這種大樓都最適於孕育。我是把這種樓房當作舞臺了吧。
4 ) 《家族游戏》电影剧本
《家族游戏》电影剧本
文/（日本）森田芳光
译/洪旗
1.厨房（餐桌）
茂之、慎一、父亲、母亲正在吃饭。
茂之的声音：家里整天吱吱嘎嘎的响，真吵死人了。
2.字幕：家族游戏
3.沼田家·厨房
正在吃早饭的茂之。他把煮得烂熟的甜豌豆一粒一粒放在白米饭上，六粒排成一排，然后用筷子把豌豆压进米饭里吃了起来。茂之吃饭的声音被强化。
4.字幕
弟弟，沼田茂之。
5.沼田家·厨房
吃早饭的慎一。他接连数次将一整条干竹荚鱼放进口中神经质地咬着。咬嚼的声音被强化。
6.字幕
哥哥，沼田慎一。
7.沼田家·厨房
津津有味地吸吮着煎荷包蛋蛋黄的父亲。“嗞嗞”的吸吮声被强化。
8.字幕
父亲，沼田孝助。
9.沼田家·厨房
“咯吱咯吱”嚼着腌萝卜的母亲。咀嚼的声音被强化。
10.字幕
母亲，沼田千贺子。
11.公寓楼的外景
12.沼田家·厨房
母亲和茂之在尚未收拾的餐桌旁。餐桌上的碗里剩下一多半被搅得烂糟槽的米饭和纳豆（注1）。茂艺手按腹部，脸上露出痛苦的表情，母亲显得很不安。
母亲：怎么个痛法？
茂之：恶心想吐……针扎似的痛……
母亲：吃点肠胃药吧。
茂之：针扎似的痛……
母亲：是啊……所以让你吃药。
茂之：不嘛……吃了会像上次那样拉肚子的……
母亲：痛到不能去上学的程度了？
茂之：嗯……不行……我要躺下。
母亲：如果是育肠出了问题可怎么办？
茂之：好像是在胰脏那个地方……
母亲：胰脏……？什么叫胰脏呀？
茂之：哎……给我铺被子……
母亲：今天没有什么主课的考试吗……
茂之：今天有体育课，所以不是什么重要的日子。
母亲：那还行……不过，从明天起家庭教师就要来了，你对自己的健康得多注意才行。
茂之显出更加痛苦的样子。母亲走进茂之的房间。可以看到在铺被子的母亲。茂之的手离开了腹部，脸上也恢复了正常的神态，暗自得意地斜视着母亲的动作。
13.茂之所在学校的景象
14.教室
正在进行英语的测试。茂之正用自动铅笔答题。由于用力过大，铅笔芯折断了，他打开自动铅笔上端的按钮，但是笔芯已经没有了。
茂之：……老师，借铅笔用用。
茂之的话音刚落，土屋和其他几个专和茂之作对的男生就脸色一变。
土屋：瞎吵什么……怎么一点不害躁呀！
土屋的叫声也很响，但他的同伙们都瞪着茂之。老师拿着铅笔朝茂之走去。
茂之：废话！我的铅笔芯没了，那有什么办法……
讨厌茂之的土屋等几个男生忽然推看各自的课桌坦克似地朝茂之迫近。女生们发出一片尖叫声，教室里顿时大乱。树村雅美注视着茂之。
15.教室
教室里只有班主任和茂之两个人在谈话。
班主任：这个……总的来看，根据你平时的成绩，报考神宫高中还行吧……
茂之：我考西武高中……
班主任：你想什么呢……就你这样的成绩考得上吗！
茂之：我并不像老师想像的那么笨，我说能考上就能考上。
班主任：你要是不那么笨，倒是拿出点好成绩来呀。
茂之：根据平时成绩和实力测验结果，我自己就能下判断……
班主任：什么？这混蛋！
班主任把课本摔在桌子上。
16.东京湾
从对岸驶来一条船。
一个穿黑大衣的男人站在船头，望着渐渐靠近的公寓楼。
17.字幕
家庭教师，吉本胜。
18.孩子的房间
茂之正往自动铅笔中装笔芯，那副神态宛如往枪里装子弹。
19.公寓楼前的仓库
吉本走来。
一个酒吧女郎模样的女人正要与吉本擦肩而过，吉本同她搭话。
古本：那个……沼田君的家是那儿吗？
吉本指指公寓楼。
20.孩子的房间
茂之不断地按着自动铅笔，让笔芯最大限度地伸出笔外。
21.公寓内的电梯前
吉本和一个打扮入时的女人一起在等电梯。
吉本有些不耐烦了。
吉本：那个……沼田君的家是在这里吗？沼田君的家？
吉本用手指指电梯门。
女人脸上一副莫明其妙的表情。
吉本不再等电梯，朝楼梯走去。
22.公寓的楼梯间
吉本迈着僵硬的步伐登上楼梯，就像脚下穿的是铁鞋。
23.公寓的走廊
吉本一面查看门牌一面走来。确认了门牌之后他按了按门铃。
24.孩子的房间
茂之不断地按着自动铅笔，让笔芯最大限度地伸出笔外。门铃响了，这声音吓了茂之一跳，他用手掌将笔芯推回笔内。
25.厨房
吉本把母亲递给他的一杯茶一口气喝光。
母亲的声音：啊，你一定是渴了吧……还要点什么其他的东西……
吉本：不，已经够了……
母亲的声音：请不要客气。
吉本：不，我没客气。
父亲的声音：噢，等会儿还可以喝点葡萄酒……
吉本：那个，所以……我觉得如果有什么这样那样的希望要求……
父亲：噢，也没什么过多的要求……只要能使成绩提高就行……已经请过几个家庭教师了，都不行啊……
吉本：成绩没提高吗？
父亲：嗯，是这样……等会儿你和茂之见了面就清楚了。他可是个问题少年呀。
吉本：你说什么？问题少年……请别吓唬人呀，父亲。
吉本把手放到了父亲的手上。
父亲尴尬地扯着领带。
26.孩子的房间
母亲敲敲门，然后推开门看着茂之。
母亲：茂之，你大概知道了吧，家庭教师吉本已经来了……今天胰脏没问题吧……
茂之无精打采地伸出两个手指做出V字的形状。
27.厨房
慎一穿着日常的服装回到家里。
母亲：回来啦……
慎一：回来了……
母亲：哎，慎一……这位是茂之的家庭教师，叫……
吉本：……吉本。
慎一：你好。
父亲：这小子和他弟弟不一样，学习非常努力。
母亲：爸爸，会让茂之听见的……
父亲：没关系，刺激刺激他也好。（提高嗓门）这小子和弟弟不一样，学习非常……
慎一用盖过父亲的声音说——
慎一：以优异的成绩考进西武高中……使爸爸妈妈十分高兴。
慎一说完向孩子的房间走去。父亲、母亲、吉本一同望着他的背影。
28.厨房
母亲正准备饭菜。
29.浴室
父亲正在洗操。他坐在浴池里用吸管喝豆乳，吮得“吱吱”作响。
30.孩子的房间
吉本紧挨着茂之坐着。
吉本：请多关照……
茂之：请多帮助……
吉本：长得挺俊嘛，有不少青春痘，青春的象征啊……说你是问题少年呢……
茂之：应考生都是问题少年……
吉本：这话说得满有趣儿的嘛……咂。
吉本“咂”地在茂之脸上亲了一下。茂之吃了一惊。
茂之：……我觉得怪恶心的……
吉本：我才觉得恶心呢。
31.情报杂志的音乐栏（广播节目表）
慎一用黄色荧光笔在“老师喜爱的音乐”那一栏涂上了黄线。
32.孩子的房间
仍然紧挨着茂之的吉本。
吉本：听说你在班里的成绩排在倒数第九名。
茂之：嗯，是那样……
吉本：噢。那么……谁是倒数第一名呀……
茂之：丑丫头浜本。
吉本：那么丑吗……
茂之：谁都笑话她……
吉本：哈，又丑又笨……
茂之：又丑又笨……
吉本：你呢，模样长得挺俊可也是个笨蛋。
茂之：我不认为我笨……只不过是讨厌学习……
吉本：在这种时候还说什么讨厌学习，那就是笨蛋。
茂之：请别随随便便就说我是笨蛋……
吉本：那就对不起啦……噢……除了成绩还没说点儿别的呢……
茂之：你对什么感兴趣，老师？
吉本：我吗？……爱教人学习呗……
茂之：……让人难受的性格。
吉本：你呢，你的兴趣是什么？
茂之：爱让人教我学习。
吉本：……
33.公寓楼
34.厨房
父亲、母亲、吉本、茂之和慎一坐成一横排正在吃晚饭。父亲给吉本倒了一杯葡萄酒。吉本举杯一饮而尽。
父亲：你瞧茂之怎么样……
吉本：呃，不是挺可爱吗……
父亲：可爱？你这又不是在挑选猫狗之类的东西。
母亲：茂之今天装得怪老实的……
茂之似乎在专心地品尝菜汤的滋味，慎一则做出文雅潇洒的样子喝着汤，尽量不弄出响声。
父亲：在大学里挺愉快吧？
吉本：我几乎不去学校。
母亲：说是已经上了七年了，不怎么去也没什么关系吧……
吉本：是啊。
父亲：有了吗？
吉本：啊？
父亲：有女人了吗？
吉本：女人……
父亲：噢——应该说女大学生吧……
吉本：不行呀，我没钱……
父亲：钱……
父亲做出“原来如此”的表情。
茂之正要把汤勺放到米饭上，突然停下动作“吃吃”地笑起来。
母亲：（对父亲）他长得挺好看呢……
父亲：脸？挺好看吗……
吉本：我长得好看。
慎一觉得吉本有点怪，嘴边溢出了微笑。
父亲：你这头发，也常收拾收拾吗……
母亲：请别弄头发……会掉头皮的。
吉本用左手搔搔头发。
吉本：我是家庭教师……
父亲：对，我们在期待着你……
父亲为吉本又斟上葡萄酒，吉本照旧一饮而尽。
父亲：你很爱喝酒吧？
吉本：不怎么爱喝，只不过不会醉罢了……
既然这样说了，父亲便为自己斟上酒，而吉本的酒杯自然是空着的。
35.浴室
茂之在洗澡。他用毛巾搓洗后背，然后冲掉背上的肥皂沫。
36.公寓的走廊
父亲和吉本一边交谈一边走过来。
父亲：到我车里聊聊吧……
吉本：父亲……怪难受的，大概是喝了葡萄酒的缘故吧……
父亲：不，只是想稍稍谈一下……
吉本：别那么费事好了………我习惯步行。
父亲：我不是想用车送你回去……有点事我想在车里和你谈谈。
吉本：是吗……
两个人以同样的姿态和节奏走下楼梯。
37.孩子的房间
茂之正玩高速滑行车模型。
慎一进屋坐下。
慎一：哎，那个老师的生日，是哪年哪月哪日？
茂之：这种事你自己问去。
38.停车场·父亲的车
吉本和父亲坐在车里。
39.父亲的汽车里
父亲点上了一支烟。
父亲：……真安静呀……
吉本：打开收音机听听吧……
父亲：想听什么？
吉本：……不，我怕万一发生了什么大事就麻烦了……
收音机传出东南亚某国的广播。
父亲：茂之的事呀……
吉本：噢……
两个人开着收音机在谈话。
吉本将音量稍稍关小。
父亲：无论如何，就是希望能使他的成绩提高。
吉本：这我明白。
父亲：我出钱……成绩提高的话……当然，家庭教师费照付……总之，就是基本工资再加上奖金……
吉本：这不错嘛……
父亲：不错吧……我想这样一来你就会有劲头了……
吉本：只是……具体的说，以什么做成绩的基准呢……是偏差值还是分数……如果以分数为基准，那么还有个难与易的问题……
父亲：用他在班上排名的顺序为基准怎么样……
父亲和吉本开着收音机谈话。
父亲：是啊……提前一名就给你另加一万日元怎么样？
吉本：如果提前了三十名就再加三十万吗……
父亲：当然了……
吉本：你真的有这么多钱吗……我是愿意干，可到时候你要是说没有钱……
父亲：我在邮局存了定期存款……已经存了六个月了，所以什么时候都可以取出来。
吉本：父亲，那咱们就说定了。
父亲：嗯……
吉本调收音机，换了一个台，但马上又关掉了。
40.茂之的学校·操场
休息时间。
学生们在人工草坪的操场上玩耍。
上课的铃声响了。
学生们纷纷朝教室跑去。
41.学校的教室
老师发语文测试的答卷。
语文老师：那么，现在我就把这次语文测试的结果发给大家，照例是从最差的发起……浜本六分！
浜本头上套了一个只露出双眼的纸袋，像个“象人”似地朝讲台走去，其他同学如同歌迷们要求歌手再唱一支歌那样起劲地鼓着掌。
浜本走到老师面前。
老师摘下了浜本头上的纸袋。
老师：浜本，这是开玩笑的时候吗如果你觉得害臊，那就该努力呀……
同学们哄笑着。
老师盯着浜本。
浜本现出一副少见的严肃表情，同学们又都安静了下来。教室里弥漫着异样的气氛。
老师：回去吧。
老师让浜本回到自己的座位。
老师：还没到你们笑的时候呢……濑沼八分，到操场捡去！
老师将考卷团成一团从窗口抛下操场。
※ ※ ※
操场的瞬间镜头。
※ ※ ※
老师：井口十二分。
团成一团的考卷被扔出窗外。
※ ※ ※
铺着人工草坪的操场的瞬间镜头。
※ ※ ※
老师：山本十六分。
42.操场
去捡考卷的山本……井口……濑沼。
43.教室
老师继续发还试卷。
老师：沼田茂之……二十六分。
同学们又一齐拍着手。
茂之起身去拿卷子。
土屋喊倒好——
土屋：屁股上开了窟窿眼儿啦。
茂之踢了土屋的课桌一脚。
土屋站了起来。
老师：干什么你们！
茂之回到自己的座位。
树村雅美注视着茂之。
44.可以看到大型煤气储气罐的场所
土屋和他的同伙。
茂之和浜本被土屋他们连拉带扯地挟持着走过。
45.学校附近的荒地（公共汽车终点）
土屋一伙对茂之和浜本推推搡搡。
茂之：干什么！放开……放开我。
两名男生拽着浜本，另外四人推搡着茂之。
土屋：我知道你这家伙喜欢浜本，所以我们把她给你带来了。
三井：和浜本亲个嘴吧……快亲！
土屋等人把茂之和浜本往一起推。
茂之：放开我！混蛋！
土屋：谁勉强你们啦？明明是喜欢这样嘛。
浜本默不作声地抵抗着，脸上显出了一丝笑意。土屋一伙硬将茂之和浜本的脸往一起推。茂之和浜本的脸贴在了一起。
开往市中心方向的大型客车在调头。
46.回家的路（荒地）
茂之刚打过架的模样，衣服十分零乱。
茂之提着书包蹒跚而去。
47.厨房
茂之一言不发地进了门。
母亲：回来了。
母亲放下手里的活，叫住了茂之。
母亲：……今天，测试的卷子发下来了吧……
48.孩子的房间
茂之丢下书包，一头躺倒在榻榻咪上伸开手脚成一个“大”字型。
母亲的声音：怎么啦……是成绩不好吗……
茂之：……从来就没好过……
母亲：哎，让我看看……
茂之：我要喝咖啡……
母亲的声音：等会儿让我看啊……
49.厨房
母亲把冲好的速溶咖啡放在桌子上，敲了敲孩子房间的门。
母亲：咖啡冲好了……出来吧。等会儿就凉了……
茂之：……我换内衣呢……
母亲：怎么早上没换呀……
母亲不再等他，在椅子上坐下。
茂之换过衣服进了厨房，坐在餐桌旁。母亲留意着茂之的神态。茂之往咖啡里放砂糖……满满的一匙。茂之意识到母亲在注意他的每个动作——又放了一匙，接着，放了第三匙。
母亲：放这么多不是太甜了吗。
茂之用茶匙慢慢搅着咖啡。茂之端起杯子喝了一口，由于太甜，脸上的表情有点不对劲。他似乎想到了什么，又喝了一口。
突然，茂之站起来仰头用咖啡“呼噜呼噜”地漱了起来。
茂之：（一边漱口）他妈的！土屋这个混蛋。放的是盐！……
母亲起身去查看糖罐。茂之一边继续漱着一边朝水池走去。
茂之将口中的咖啡吐进水池里。
母亲：你别捉弄人……太浪费了，就是要漱口，也别这么一个劲儿地漱呀，真让人受不了。
茂之：妈妈，今天我的国语得了二十六分，倒数第九名……
咖啡杯从茂之手中掉进水池。
50.东京湾
吉本乘的船从对岸驶来。
51.浴室
茂之的母亲望着镜子中自己的脸。
母亲用剪刀修剪鼻毛。
52.孩子的房间
吉本一边看茂之今天拿回来的语文试卷一边大笑不止。茂之在等着听吉本笑什么。
吉本：请说明以下的汉字词汇，一、……根性……郁金香的球根……二、温和……圆形的温室，三、阴险……在背阴处划拳……
茂之：有意思吧。
吉本：有意思吗？我看没什么意思吧……你小子当时在想什么呢？
茂之：想老师的事……
吉本：想我什么事？
茂之：想老师是个什么样的人。
吉本：真是多余的操心哪。下次语文测试是什么时候……
茂之：下个星期……
吉本：现在学到课本的什么地方了……
茂之翻开教科书让吉本看（书上画满了零式战斗机、星座图之类的东西）。
吉本：什么呀，这是？！你尽画这些无聊的玩艺……上课时什么都没听吧……好吧，就把《深山小路》这课从头到尾所有不明白的汉字和词汇都写在笔记本上，明白了吗……
茂之：好吧……
茂之正准备写，忽然又停住了。
茂之：老师。
吉本：嗯？
茂之：你能给我读一下吗？
茂之把书翻开放到吉本面前。
吉本：哪儿？
茂之：这个地方。
吉本：是这里吗？哦……岁月是百代的过客……岁月是百代的过客，人生如在旅途，舟上渡日，马上……
茂之：有干劲了。
茂之从吉本手上拿过书，写了起来。
吉本在翻着植物图谱。
茂之在笔记本上“唰唰”地奋笔疾书。
53.茂之的笔记本
本子上写着“黄昏、黄昏、黄昏、黄昏……”
54.黄昏的校园
55.茂之的笔记本
“黄昏、黄昏、黄昏……”
56.黄昏时分学校附近的荒地
大型客车正在调头。
57.茂之的笔记本
“黄昏、黄昏、黄昏……”
58.公寓楼前的仓库
黄昏时的景象。
59.茂之的笔记本
“黄昏”两个字。
60.黄昏时分的可以望见煤气储气罐的场所
整个画面都是“黄昏、黄昏……”的字样。
更多的“黄昏”充满画面。
大型煤气储气罐。
61.厨房
慎一回家了。
慎一：我回来了。
母亲：哟，回来啦……
慎一：来了吗？
母亲：正学着呢……
慎一：挺安静呀……
62.孩子的房间
慎一走进屋里。
慎一边脱外衣边轻声向吉本打招呼。
吉本：哦，回来啦。住在旁边？
慎一：嗯。
吉本站起来，朝慎一走去。
吉本和慎一握手。
吉本：叫慎一吧？
慎一：对，是的，请多关照。
吉本：请多努力。
慎一走进旁边自己的房间。
63.茂之的笔记本
茂之仍然在写“黄昏、黄昏……”，字形渐渐潦草了。
64.孩子的房间
茂之停下笔。正在看英语课本的吉本伸头去瞧茂之的笔记本。
茂之：累啦……
吉本：怎么？这是……
茂之：我把“黄昏”这个词汇彻底的掌握住了。
吉本：是谁告诉过你这么做了？
茂之：是刚才我自己想到的。
吉本：这算是怎么回事呀？
茂之：这样可以愉快地渡过无聊的时间。
吉本：现在不是什么无聊的时间吧。你是应考生，就得好好干……
茂之：那我就不考了吧。
吉本：好啊，那么高中也不上了？
茂之：高中还上。
吉本：我到你家来干这档子事，可是很有耐心的呀……
茂之：这种差使，有耐心也不行呀。
吉本：你少跟我来劲。
茂之：我没有来劲的意思……
吉本：……刚才我说过，把《深山小路》这课从头到尾所有不明自的汉字和词汇都写下来……什么呀了这是……“黄昏、黄昏、黄昏”的，耍弄我还是怎么着？你打算干什么……把我的话当耳旁风啊……跟我开什么玩笑！
片刻的沉默。吉本打了个响鼻，突然狠狠揍了茂之一个耳光。茂之的鼻子被打出了血。
茂之捂着鼻子跑出房间。
吉本追了出去。
65.厨房
茂之跑到母亲身后坐下拿纸巾堵鼻子。吉本跟来。
母亲：这是怎么啦……
吉本：噢，没事。
茂之：妈妈，我鼻子流血了，……
母亲：啊？哎哟妈呀！怎么流了这么多鼻血呀……
吉本：大概是太兴奋的缘故吧。嗓子好干哪。
吉本去水池喝自来水。
茂之用纸堵好鼻子，又返回自己的房间。
母亲：茂之，你、你没事吗？……
吉本：母亲，真难喝呀。这儿的自来水漂白粉放得太多，要是不注意的话……
吉本一口气喝光了杯里的水。
66.孩子的房间
慎一用扑克牌算卦。
67.厨房
吉本把茂之写满“黄昏”字样的笔记本给母亲看。
母亲：是不是黄昏时发生了什么事啦？
吉本：不，不是那么回事，他就是故意和我怄气……
母亲：你打过学生吗？
吉本：不是打了吗。
母亲：这样做不会使成绩提高吧？
吉本：当然不会使成绩提高。
母亲：要说茂之这孩子，我觉得他不是从根上就不行……
吉本：做父母的都是这么说……
母亲：好像是上初一那年，他把那个快速滑行车的书读了一通霄，第二天，就能全部背下来了。
吉本：那他能头一个进人丰岛园了。
68.孩子的房间
仰面躺着的茂之。
吉本回到屋里，茂之惊恐地赶快坐了起来。
吉本：嗯，就那么躺着吧……
吉本在茂之旁边和他同样的姿势躺了下来。
吉本：怎么样，还疼吗……
茂之：疼……
吉本：不愿意挨打吧。
茂之：不愿意。
吉本：那你想想该怎么做，嗯？嗯？
69.孩子的房间
慎一仍然在用扑克牌算卦。
重新开始学习的茂之和吉本。
吉本：刚才我说过的事做做看……还记得吧……
茂之：（泄气地）记得……
吉本：我自始至终都会盯着你，如果再搞什么名堂，我还揍你……
茂之拚命在笔记本上写着。吉本注视着茂之的动作。
在笔记本上快速移动的铅笔“唰唰”作响。
慎一戴着耳机边听音乐边用签字笔在情报杂志上画着。
70.厨房
父亲回来了。他在外边已经喝了不少酒，回家后照例又开始喝葡萄酒。
父亲：鼻子出血了？
母亲：是啊……刚一看见真吓了我一大跳……
父亲：这样也好，是吧……
母亲：爸爸，你又喝醉了吧？怎么随口乱说呀……
父亲：这没关系嘛，对他严厉点儿怕什么……我去瞧一眼吧……
母亲：哎，不行……好不容易才安静了一会……
71.孩子的房间
父亲推开门进了屋，站在门旁，吉本转头看着父亲。
父亲：嗨……
吉本：嗨……
父亲仍然站在门旁。
吉本站起来走到父亲面前向他伸伸手，父亲和吉本握手。
父亲：嗨……
吉本：嗨……
吉本又伸伸手，这次比较明显，是个“请出去”的手势。
父亲出去了。
吉本回到茂之身边，瞄瞄他是否还在认真做功课。
72.厨房
母亲在准备晚饭。
73.浴室
父亲坐在浴池里“吱吱”地吮着豆乳。
74.孩子的房间
吉本和茂之面对面地互相注视着。
吉本：不错吧，按我说的方法干，成绩很快就会提高的……我这种提高成绩的方法是不是挺好……
茂之：挺好的。
吉本：如果你不按我说的去做，我还会揍你！我经常去看职业摔跤，所以流鼻血什么的我才不在乎呢……明白了吧……
茂之：明白了……不过，请尽量对我温和一些……
吉本对邻室的慎一说——
吉本：慎一君，打搅了……
慎一的声音：噢。
吉本：（对茂之）辛苦了。
茂之：您辛苦了。
吉本：嗯。
吉本走出房间，
慎一朝吉本鞠躬行礼。
75.厨房
母亲正往餐桌上摆放晚餐的饭菜。
吉本走到餐桌旁。
吉本：呃，我走了……
母亲：哟，在一起吃晚饭吧……
吉本：今天就算了……父亲在洗操呢……
母亲：是啊。今天他好像又喝醉了，给您添麻烦了吧……
吉本：啊，不。总是这样当然就麻烦了，不过……如果我注意到了，会说他的。
母亲：请你们别打架，好吗……
吉本：和父亲吗……那倒是……那我就走了。
母亲：今天吃素烧。
吉本停下脚步。
吉本：噢……今天有点儿个人的事要考虑考虑，对不起了。
吉本走出了厨房。很快他又返回这里。
吉本：那个……请代我向父亲问个好。
吉本走了。
76.公寓的走廊（夜）
离去的吉本。
77.西武高中·教室
坐在靠窗位置的慎一。尽管正在上课，但他却在笔记本上画着写生，不时扭头朝校园里张望一下。
正在上英语课。
读英语课文的学生们：（英文）他能歌善舞，他的父母是音乐厅的艺人，他们把他带入舞台生涯。他的童年很苦，但他懂得如何给人们带来欢笑。
老师：好，就读到这里……下面翻译一下He could sing and dance。
78.慎一的笔记本
本子上画着校园里冬季只剩下枯枝的樱花树。
79.茂之的学校·教室
老师在读课文。
老师指了指土屋，土屋起立念课文。茂之在本子上乱画着。
80.茂之的课本
茂之在课本上记英文字母出现的次数。
A……8
B……6
C……3
老师：（英文）史密斯家邀请爱子去观看一场足球赛。好，下面由土屋同学接着念。
土屋：（英语）比赛将在弗雷德所在的大学队与另一所大学校队之间进行。弗雷德是校队……
老师：（英语）队员。
土屋：（英语）队员。当他们驱车前往体育馆时，
老师：（敲敲茂之的脑袋）沼田同学接着念。
茂之：（英语）沿途可以看到一些姑娘和小伙子手持标志牌站在路边。
81.西武高中·教室
老师：好，下面请芝田同学来读。
芝田：（英语）当查尔斯找不到工作时，他就在马路上闲逛，但有时他……
芝田友幸读课文时，美荣子和旁边的女同学连说带笑，被老师发现。
老师：山下！
美荣子吓了一跳。慎一看着美荣子笑了。
老师：（对美荣子）有什么可笑的？（英语）站起来！
芝田：……（英语）站起来为孩子寻找食物和栖身之所（他把老师说美荣子的话也念进了课文）。
82.公寓·电梯前
刚刚采购归来的母亲向等电梯的年轻主妇打招呼。
母亲：你好。
年轻主妇显得有些迟钝。
年轻主妇：你好……去买东西了？
年轻主妇似乎有些不知所措。
母亲：是啊，就在这旁边。
年轻主妇：我也是买东西去了。
母亲：是吗。
83.化妆品店（美荣子的家·夜）
慎一走进店内。
美荣子的姐姐：您来啦。
慎一：那个……美荣子，她在家吗……
姐姐：噢，找美荣子呀。
姐姐用对讲机叫美荣子。
姐姐：喂、喂、美荣子？哎，有个客人找你！
少顷，美荣子从楼上下来，见是慎一，显得很意外。
美荣子：怎么了？沼田君，找我有事吗？
慎一：晚上好。
美荣子：晚上好。
84.同·茶室
美荣子的父母挺亲热的样子坐在一起看电视。美荣子领着慎一从走廊经过这里。
美荣子向慎一介绍自己的父母。
美荣子：哎，这是我爸爸和妈妈。这是我们班的沼田君。
慎一：我叫沼田。
母亲：噢……请别客气，玩一会儿吧。
85.同·电梯
电梯向上升。
美荣子和慎一默默地站在电梯里。
86.美荣子的房间
慎一好奇地环顾着女孩子的房间。
美荣子：怎么样，是个又亮堂又可爱的房间吧。噢，你坐下吧……沼田君，坐下呀。
慎一：坐哪？
美荣子：啊，这儿就行，坐这儿来。
坐在床上的美荣子指指自己的旁边。慎一有些不好意思的样子在她身边坐下。由于不知该说什么好，慎一推开了床旁的窗户。
87.美荣子房间窗外的景象（夜）
88.美荣子的房间（夜）
慎一的声音：真来劲呀，每天都可以看到这么美丽的风景。
美荣子：很一般嘛，算不上什么风景嘛，真不得了呀……哎，那什么，沼田君，你怎么来啦……我都不敢相信呐。
慎一：嗯……我是想，和你谈一次话。
美荣子：那没准……都让我以为是来采访的呢……不过呀，我觉得，哎……沼田君，你和我呀，不像是一个世界里的人，真不得了呀……
慎一：不是一个世界里的人？咱们不是在一个班上吗……
美荣子：虽然是这样，不过呀，沼田君，你真有趣儿……
慎一：你才是最有趣儿的人呢……
89.同·电梯中
电梯向下降。
美荣子和慎一在亲切交谈。
90.美荣子家的茶室（夜）
慎一和美荣子、美荣子的父母在一起吃夜餐，慎一看上去很高兴。
母亲：嗯……叫沼田吧，沼田君，有兄弟姐妹吗？
慎一：下边还有个弟弟。
母亲：上几年级了？
慎一：初中三年级。
父亲：初中三年级……是应考生，够他呛的呀。
91.美荣子房间窗外的景色（夜）
92.书店
茂之站在书架前看连环画。
93.厨房
母亲在晚报上发现了感兴趣的文章，正看得十分起劲。
94.书店
站着看连环画的茂之。
放学回家途中的慎一也来到这里，他发现了茂之，见他看得入迷便没有出声，到一边去挑选情报杂志。慎一买了杂志谁备出门。茂之仍然在看连环画，慎一没有惊动他离开了书店。茂之脸上一副如痴如醉的表情在继续看连环画。
95.厨房
吉本喝着茶在等待茂之。
母亲：平常这时候早就回来了……会不会又和人打架了……
吉本：他还和同学打架吗？……
母亲：哦……他们班好像有几个男生总是欺负他……
吉本：噢……是吗……
母亲：如果他的成绩数一数二的被人欺负那也罢了，可他成绩这么差，为什么还要欺负他……
慎一推开门回到家里。
母亲：哎，慎一，你在路上瞧见茂之了吗？
慎一：瞧见了……
母亲：在哪儿？
慎一：书店……看连环画看得正入迷呢，我就没叫他。
母亲：书店……
慎一走进自己的房间。
吉本一口气把茶喝光。
吉本：我去一趟……
母亲：那个……你去没关系，不过，请别对他太粗暴……
吉本疾步走出大门。
96.公寓的走廊
吉本以惊人的速度跑去。
97.书店
站着看连环画的茂之。吉本在茂之的肩上拍了拍。茂之猛地拾起头。
吉本：好看吗……
茂之拿着连环画转身便逃，吉本追了过去，书店的店员也跟着他们跑出店门。吉本在书店门外抓住了茂之，从后面用一只胳膊勾住茂之的脖子。茂之手中的连环画掉到地上弄脏了。
吉本：你就这么讨厌我吗，嗯？
茂之：还不知道是讨厌还是喜欢……
店员：对不起，顾客先生，请交这本书的钱。
吉本：多少钱？
店员：四百八十日元。
吉本：噢，是吗。
吉本一只手臂仍然勾住茂之的脖子，另一只手从口袋里摸出一张一万日元的钞票递给店员。
吉本：找钱。
店员：稍等，请稍等一下，就这样别动。请稍等。
吉本：就这样别动……
店员跑进店里。
98.厨房
吉本推开大门快步走过厨房。
母亲：怎么样了……
茂之以同样的速度跟随其后。
母亲：茂之，怎么啦……
茂之一言不发朝自己的房间走去。
母亲神色不安地望着他。
99.孩子的房间。
吉本抱住茂之的肩膀。
吉本：真做好了？
茂之：……
吉本：行啦，别老叫着劲了。
茂之：……
两个人都沉默了。
吉本突然打了个响鼻。
茂之吃惊地跳了起来，迅速从书包里拿出作业本。
吉本翻开作业本。
100.茂之的作业本
做得整整齐齐的作业。
101.孩子的房间
为了观察一下屋里的情形如何，母亲端着茶点进了房间。屋里的气氛出乎意外的平和，母亲放了心。
母亲：请吧。
吉本：啊，对不起，谢谢。
母亲：请慢用。
吉本：嗯。（对茂之）吃吧。
吉本一口气把红茶喝光。
母亲又端着茶点进了慎一的房间。
母亲：（轻声地）哎，隔壁还挺安静的嘛……
慎一：是因为那小子认真按老师说的做了吧。
母亲：这就好了……慎一，你现在上高一，可不能松劲，得好好学习呀，你爸爸都生妈妈的气了。
慎一：我明白……
母亲离开了孩子的房间。
母亲将门缓缓关上。
102.学校·操场
正在进行体育课的测试。
体育老师就是茂之的班主任。
学生们按着老师的哨音依次完成跳箱的动作。
学生A：（举手）大泽。
做跳箱动作。
同学们鼓掌。
接下去是学生B。
他没有自报姓名便朝跳箱跑去。
老师：姓名。
学生B：濑沼。
完成动作……同学们鼓掌。
轮到了土屋。土屋自知跳箱是弱项，有些缺乏自信。他在同学之中发现了茂之厌恶的目光，这更增加了他的心理负担，结果他的动作失败了。
茂之兴灾乐祸地笑了。
土屋冲上去打茂之。
课堂秩序马上混乱起来。
103.教学楼的走廊
穿着运动服的茂之奔跑着，土屋等一伙在后面紧追不舍。茂之一跤跌倒，被土屋等人抓住。
104.教室前
女生换衣服的教室。
土屋一伙人硬把茂之往教室门里推。
105.走廊
茂之：（哭腔）放开我——！
土星一伙中的一人拉开教室门，其他同学一齐把茂之推进教室。
106.教室（有不少女生）
女生们尖声喊叫起来。
茂之拚命想打开被关上的门（背朝室内）。女生们对茂之的进入做出各种过分的反应，也有的女生则打算和茂之一起把门推开。
107.走廊
土屋等人用力顶住门。
108.教室
教室里的女生们赶快穿好衣报。
几乎哭出来的茂之。
109.厨房
慎一早早回了家，正和母亲淡话。
他们的话题是一张刚买回来的唱片。
慎一：已经拍了电影吧？
母亲：是啊，我还是和你爸爸一起去看的呢。
慎一：是谁演的？
母亲：我想想啊……是奥黛丽·赫本。
慎一：是个什么样的人？胖还是瘦？
母亲：特别瘦。
慎一：要放哪段听？
母亲：哦……就放“跳个通霄”吧。
慎一：好……
慎一去自己房间放唱片。他开着房门，以便母亲在厨房也能听得清楚。
慎一回到母亲旁边坐下。
母亲和慎一一边看着唱片盒套上的介绍一边听音乐。
茂之开门回到家里。
母亲：哎哟，今天回来得真早呀……
茂之：不是有人比我回来得更早吗……
慎一从椅子上站起来。
母亲：怎么了慎一？
慎一的声音：我不听了。
慎一回屋去关唱机。
茂之：听什么呢？
母亲：（举起唱片盒套）这个，“跳个通霄”……
慎一进屋后关上了房门。
茂之：不光是跳舞吧……整整一个通宵……
母亲：必须通宵学习，对吧……
茂之：那太让人腻烦了……
母亲：洗洗手吧，把衣服换下来。
茂之：哎，妈妈……
母亲：干什么……
茂之：你第一次来月经是什么时候……
母亲：……
茂之：是上小学还是上中学的时候？
母亲：怎么了，怎么突然问这个？
茂之：现在还有吗？
母亲：还不该没有吧……
茂之：用纸……还是卫生巾？
母亲：……
茂之：什么时候有月经我一点也不知道……来月经时情绪会有什么变化吧……爱生气什么的……妈妈可一点看不出有什么变化，是练出来的吧？
母亲：这不净是些混话吗。
茂之：痛不痛？出血……
母亲：行啦！
房门打开，慎一从屋里出来。
茂之：什么呀真恶心，成天就会偷听别人说话。
茂之：哎，妈妈，告诉我呀，第一次来月经是什么时候？
母亲：那好，茂之，你是什么时候长的毛？
110.直美的房间
直美让吉本给她的脚趾甲上涂寇丹。
111.厨房
父亲、母亲、茂之和慎一正在吃饭。
父亲：吉本君不在，还觉得有点冷清呢。
茂之：他总在家里就太累人了。
母亲：你们相处得是不是好些了？
父亲：他的辅导方法怎么样？
茂之：反正，这段时间我没有净睡觉吧……
母亲：我们的高一学生好像是睏了？
父亲：嗯，是吗？
慎一：不，没有……
说完，一家人便不再做声，埋头吃饭。
112.公寓楼（夜）
113.厨房
父亲：哎，出去一趟吧……
母亲：上哪儿……
父亲：哎呀，就是想能大声和你说说话。
母亲：……是去汽车里……
父亲：就是这个意思……
母亲：那你不洗澡了……
父亲：没关系，赶快走吧……
母亲；你稍等我一下……
母亲一边整理头发一边朝梳妆台的方向走去。
父亲：得啦，这用不着化妆。嗯——
114.公寓的停车场
父亲和母亲像一对情侣似地挽着手臂走向停车场。
125.汽车里
父亲吸着烟。
父亲：咱们好久没一起来达儿了……
母亲：是啊……
父亲：……说说家庭教师的事吧……
母亲：……没听茂之详细说过，所以也不怎么清楚。不过……就是因为你……没有看看他们到底怎么学习……
父亲：是想看一次啊……
母亲：那你能再早一点回家就好了……
父亲：还要……这不是没办法的事嘛……我又不是在外面玩……我不干工作不行呀……慎一还得上大学……茂之还要上高中……又请了家庭教师——
母亲：可我总是孤孤单单一个人……
父亲：这也是工作嘛——
母亲：哎——，要是孩子的性格再好些多让人高兴呀。
父亲：不是挺好的孩子吗？慎一上了西武高中。
母亲：人家那些家庭主妇多舒服呀……为了这两个孩子，咱们干吗做出这么大的牺牲呀……要是结婚后再晚点要孩子就好了。
父亲：那不是没办法吗，都已经怀上了……
母亲：啊——真想回到以前的日子去。
父亲：别说傻话。
母亲：真想再跳爵士舞呀。
两个人坐在汽车里。
116.公寓楼
清晨。
117.厨房
厨房里没有人。
118.孩子的房间
茂之早早就醒了。晨曦射进了房间。茂之换好了衣服。
119.厨房
茂之加热快餐咖缠饭。
120.父母的房间
父亲和母亲尚在睡梦中。
121.厨房
茂之独自吃着热好的咖缠饭。他似乎为今晨要做的一件秘事而兴奋着。
122.公寓楼·仓库前
茂之提着书包朝学校的方向走去。
茂之与晨归的酒吧女郎擦身而过。
123.教室
黑板的左侧写着“本日值日生：土屋佳夫、菊地保子”。早早来到学校的土屋和菊地在教室后部很亲密的样子正交谈着什么。
124.学校·走廊
茂之放轻脚步朝本班教室走来。茂之慢慢转动门把手，将门轻轻推开一道缝，以便向里面窥视。
125.教室
可以看到土屋和菊地似乎是在接吻。
126.走廊
茂之感到一阵终于抓住了把柄的兴奋，轻快地跑过走廊。
127.教室
在上英语课。学生们齐声朗读课文。由于起得太早，茂之此时已经睏了，他伏在课桌上打起盹来。老师用课本在茂之头上敲着。
老师：起来。
茂之：（懒洋洋地）……真冷酷哇。
土屋开始起哄。
土屋：干什么呢，还没睡醒吗！
茂之似乎正等着他说话，立即大声地叫起来。
茂之：真烦人，菊地保子！
土屋的脸一下子红了，菊地保子把头伏在课桌上。老师一时有些不知所措，教室里顿时混乱起来。茂之站在那儿，脸上一副“活该”的得意表情。
128.可以望见大型煤气储气罐的场所
茂之拚命奔逃。
土屋和他的同伙在后面紧紧追赶。
129.荒地
土屋和同伙正殴打茂之。
土屋：干吗叫菊地保子！你小子，凭什么冲我喊菊地保子，嗯？
土屋毫不留情地连连出手，在不断地殴击下茂之口鼻淌血，倒在地上哭泣着。
130.土屋的房间
屋子里摆开了大型的打冰球的玩具，土屋用它来款待帮他出了力的朋友们。
131.厨房
住在同一公寓的那个年轻主妇来了。她坐在餐桌前，母亲给她倒了一杯茶。
母亲：请。
母亲在年轻主妇身边坐下。
年轻主妇：谢谢……上次，真是太谢谢你啦……
母亲：啊？不用谢……
主妇：搬到这个公寓楼之后，你是第一个和我打招呼的……
母亲：噢，是吗……
主妇：这个公寓里，干酒吧的人好像还不少吧？
母亲：呃……
主妇：嗯……我这么坐着有些不习惯，把椅子挪一下行吗？
母亲：啊，您请便。
主妇把椅子搬到母亲的对面。
主妇：咱们谈一下好吗。
母亲：请说吧。
主妇在椅子上坐下。母亲把茶移到主妇面前。
主妇：说实话，我丈夫的父亲挺危险的了……
母亲：现在？……
主妇：哦……现在他正睡觉。不过，他年纪大了，看样子也不像能活得很长。
母亲：哎呀，真是要命，在一起住着吧……
主妇：是啊……所以，你说，如果他突然死了，可怎么给他弄到楼下去呀。咱们这儿的电梯也放不下棺材呀……
母亲：真是的……
主妇：在我们那个房间里守灵、举行葬礼也不行。要是在我娘家当然能办得非常盛大，可是在这儿……（哭）又不能把我丈夫的父亲送到我娘家去……
茂之忽然开门进来了。
母亲有些吃惊地迎上去。
母亲：你这是怎么啦……
打过架后的茂之鼻青脸肿。
年轻的主妇泰然地坐在那里。
母亲：（对主妇）这就……
主妇：……真难办哪。
茂之：（自言自语）他妈的！
母亲：嗯，那个……我孩子回来了……
主妇：你不能只顾自家呀，别人家的事也请多关心一下……
茂之：真他妈气人！
母亲：我会考虑的……我去问问我认识的互助会的人……
主妇：真的……那咱们可得说定啦……
茂之：妈妈，给我铺被子。
母亲：（对主妇）我会去联系的……
主妇：那么然后呢……
母亲：请再来家里……
主妇：几点钟来合适呀……
母亲：您方便的时候就行……
主妇：是吗？那就这样吧。
茂之：哎，给我铺被子呀，快点。
电话铃响了起来。
母亲把主妇送到大门口。
茂之嘟嘟嚷嚷地跟在母亲身后转来转去。
132.直美的房间
吉本被直美从背后抱住，动弹不得。
133.公寓的走廊
吉本跑来。
134.厨房
吉本屏住呼吸走进门来。
母亲一见赶快迎上去。
吉本：对不起，来晚了……
母亲：茂之他……他睡了。
吉本：哟，是吗……
吉本朝孩子的房间走去。
母亲：他鼻子出血了。
吉本停下了脚步。
吉本：怎么搞的？
母亲：看样子是打架了。
吉本：是打输了吧。明白了。
吉本进了孩子的房间。
母亲担心地看着占本。
135.孩子的房间
茂之平静地睡在被子里，轻轻地打着鼾。吉本站在他身边。
吉本：嗨……
吉本把嘴凑近茂之。
吉本：嗨……
吉本猛地将茂之的被子整个掀掉。茂之吓了一跳，睁开了眼睛。他只穿着一条裤衩。
吉本：打架打输了吧……
茂之：没输……
吉本：这不是已经被击倒了吗。
茂之：他们有五个人呢……
吉本：噢，是吗……那好，开始学习吧……
茂之：还学吗……
吉本：当然了……干吗这么垂头丧气的，等学习完了，我教给你打架取胜的招法……
136.厨房
微波炉在“噼啪”地作响。
137.公寓的楼顶平台
吉本在教茂之勾拳的击法。慎一把一台天体望远镜放在离他们不远的地方，架好。
两个人好像没有看见他，继续练习拳法。
慎一似乎很想加入到他们中间，将天体望远镜逐渐地移近他们。
138.教室
语文老师正在发还语文测验的答卷。
语文老师：浜本六分……
同学们又一齐拍手哄笑。
语文老师：山本十二分……濑沼二十分，大泽二十二分……
土屋和前排的一个男生在说话。老师继续发答卷。
三井：沼田这家伙最近成绩提高了。
土屋：是啊……
三井：怎么回事……
土屋：我哪知道呀。
茂之脸上露出了笑容。
树村雅美注视着茂之。
139.孩子的房间
吉本在看茂之语文测试的答卷。
吉本：你自己也努力了……
茂之：全靠老师的帮助……明天要发回来的英语成绩肯定也不错……
吉本：怎么回事，你……信心很足嘛……
茂之：有的家伙就怕我成绩提高，这才有趣呢……
吉本：是谁……
茂之：……
140.土屋的房间
土屋独自坐在冰球玩具前。
141.厨房
茂之经过厨房去厕所。
父亲：喂，茂之，就像这样好好干呐……
茂之进了厕所。
父亲：……家庭教师……看来很成功嘛……
母亲：现在还难说。
父亲：不过，茂之近来精神也好了……
慎一去冰箱拿牛奶经过这里。
父亲：喂，慎一，最近你好像常休息……茂之这么用功，你怎么反倒懒起来了。
慎一：那就让茂之把我那份也干了吧……
父亲：你要和茂之一起努力，胡说什么呢！
142.公寓·电梯中
土屋拿着一只纸袋脸色阴沉地站在电梯里。
143.公寓·走廊
土屋手持纸袋阴沉着脸走来。
144.厨房
母亲正在接电话。
母亲：好吧，以后再麻烦您……
传来打开大门的声音和“扑通”的一声响。
母亲：好、好，多保重身体。对不起。
母亲挂了电话走到大门旁，从地下捡起了纸袋。
母亲：嗬哟，还挺重的呢……
茂之恰好从厕所里出来。
茂之：谁的呀？
母亲：噢，这写着“茂之收”。
母亲把纸袋交给茂之。
茂之：什么呀，这是！？
145.孩子的房间
吉本：那是什么……
茂之：是土屋送来的……
吉本：噢？打开瞧瞧。
茂之打开纸袋的封口，从里面掉出了几本色情画报，吉本吃了一惊。
吉本：真给你送来了很不错的礼物呀……
茂之：又搞起色情的伎俩来啦……
吉本：你讨厌这个吗？
吉本翻开色情画报。
吉本：哇……哎呀呀……你看了这种画报那儿不立起来吗……
茂之：嗯，没立起来。
吉本：我一看这种玩艺马上就立起来……
茂之：因为我讨厌女人。
吉本：讨厌女人……那正好这几本画报我要了。你开始学习吧。
稍顷。
吉本：干什么呢……那个……你看了这种玩艺怎么不立起来？
茂之：不立起来。
吉本：没挺起来？
茂之：没挺起来。
吉本：开始吧。
茂之开始学习。吉本把色情画报夹在植物图谱中翻看。
茂之突然侧头看了一眼吉本。吉本把色情画报放到一边，将植物图谱递到茂之眼前让他看。
146.化妆品店（美荣子家）
慎一拿着一盒礼物来找美荣子。
美荣子的姐姐：哎哟……你来啦。
慎一：你好……
美荣子的姐姐：找美荣子吧。
美荣子的姐姐通过对讲机招呼美荣子。
美荣子的姐姐：喂，喂，是美荣子吗……沼田？
慎一：沼田……
美荣子的姐姐：沼田来啦……
美荣子从楼上下来。
美荣子：哎，沼田君……来吧。
147.美荣子的家·起居室
美荣子领着慎一进了起居室。
美荣子：芝田君，沼田君来了……
同班的男生芝田正和美荣子的父母谈得很融洽，慎一进来之后的一瞬间他们两人显得十分别扭的样子。
母亲：哎哟，欢迎……
美荣子：上来吧。
慎一上了榻榻米，在芝田旁边坐下。
芝田留意到了慎一一直藏在背后的礼物盒。
芝田：这是什么？
148.同·电梯里
美荣子和芝田兴致勃勃地交谈着。慎一陷入低落的情绪之中。
149.美荣子房间窗外的景色
150.教室
清晨的教室。今天轮到茂之值日，另一个值日生是田上由利子。他们俩隔得远远地坐在教室里。
由利子向茂之搭话。
由利子的声音：沼田君……
茂之的脸腾地一下红了，不由自主地站了起来。
由利子的声音：哎……
茂之又坐回原来的座位，隔了片刻才答言。
茂之：干什么？
由利子的声音：我看，你也是个常受欺负的人。
茂之走到由利子近旁的椅子上坐下。
茂之：被谁……
由利子：土屋君。
茂之：大概是因为他讨厌我吧……
由利子：你真坏，这时候你就别跟我瞎编了。
茂之：那是怎么回事？
由利子：我觉得，那是因为他实际上挺佩服你。
茂之：我怎么会让那家伙佩服……他为什么要佩服我呀？
由利子：反正啊，他欺负你当然比受你欺负好得多了。
茂之：田上，你有不喜欢的女同学吗了
由利子：有啊。
茂之：咱班的？
由利子：嗯……
茂之：是谁……快点告诉我呀……
由利子：树村雅美。
茂之：噢，噢，因为她是个美人吧……
由利子：没办法……
茂之：女人真可怕呀。你就那么讨厌树村雅美吗……
由利子：我看呀，你对土屋君稍稍忍耐一点儿，装装老实也没有什么了不起的……你就是太认真了……喂，我呀，回家以后还给树村雅美施巫术呢……
茂之：巫术……
由利子：嗯。我不许她在我特别喜欢的人身上打主意，不许她碰他……每天来学校，看到我的法术很快有了效果，真有说不出的高兴呢……
茂之：那——你在班上有喜欢的人……
由利子：算是有吧……
茂之：是谁呀……
由利子：……你真是个孩子。
由利子走近茂之。
由利子：沼田君，我喜欢你。
片刻的沉默。
茂之：是土屋让你这么做的吧……
由利子：你怎么会这样想呀……
由利子把脸伏到课桌上。茂之离开她坐到一边。教室门突然开了，茂之吓了一跳。
树村雅美走了进来。
树村：早上好。
茂之：早上好。
151.荒地
茂之和土屋并肩走在掩埋垃圾的荒地上。
土屋：嘿，你小子最近成绩提高了，神气起来了嘛……
茂之：这和你没关系……我还告诉你，你少给我来“下三滥”那一套……前几天的那些画报是什么意思呀……
土屋：你小子发现我考试作弊了是吧。
茂之：那只怪你自己不好……
土屋：这事怎么说都行。
茂之：嘿，你今天真是一个人吗……你们这几个头子呀喽啰的是怎么啦……
土屋：你少废话……他们随时都会帮助我。像你这样的，我自己对付已经绰绰有余了。
茂之：你他妈的真让人讨厌。
土屋：你说什么！我对你更是讨厌透了。你别以为成绩提高了就能和我一起上西武高中……
茂之：我要上的是神宫高中……
土屋：你明白就好……你要是去了西武高中，那整个学校还不他妈的都臭了！
土屋突然向茂之动了手。当土屋扑上来时，茂之用练好的勾拳给了土屋狠狠一击。土屋被打倒在地。茂之仿佛要将一直憋在胸中的窝囊气尽情发泄出来，连续出拳猛击土屋。
茂之：你和你的西武高中见鬼去吧……神宫高中棒得多……
茂之似乎忽然有些害怕，抓起书包跑了。
152.孩子的房间
正在学习的茂之和吉本。
吉本：哎，休息一会吧……
茂之：好。
吉本：这几天，你妈妈送茶点来的时间越来越晚了。
茂之：是因为已经没必要观察咱们这里的情况了吧……
吉本：你真会说好听的……
茂之：对不起……。老师，你有女朋友吗？
吉本：……有啊……
茂之：是美人吗？
吉本：美人。
茂之：也是城南大学的吗？
吉本：不是……
茂之：结婚吗……和那个女的？
门一开，母亲端着茶点进来了。
母亲：哟，看样子我进来的正是时候……
吉本：（对母亲）做的真漂亮……（对茂之）本子，本子娜开。
母亲放下茶点出去了。
吉本：喂，吃吧。
茂之：好。
吉本把红茶一气喝光。
153.教室
母亲和班主任正在谈茂之报志愿学校的问题。
班主任：有了不小的提高……
母亲：这都仰仗您的帮助……
班主任：学校嘛一直都是老样子，是不是上了学习塾之类的……
母亲：请了家庭教师……
班主任：是个很优秀的教师呀。
母亲：他不是您这样的文部省推荐教师……
班主任：（例行公事的口吻）如果能保持目前状态，谁备报考西武高中吗……
母亲：这件事，他说想报神宫高中……
班主任：考神宫高中是绝对没问题啦……考西武投信心吗，他本人？
母亲：他说就是讨厌上西武高中……
班主任：（例行公事的口吻）足吗……既然如此，也好，神宫高中……报神宫高中对吧……好，明白了。
母亲：只是……我丈夫他……
班主任：怎么啦？
母亲：他也许想让茂之考西武高中。
班主任：这就麻烦了……你还没有和家里人商量过吗……
母亲：这个……
154.厨房
父亲正在吃早餐。
煎荷包蛋的蛋黄不是父亲一贯喜爱的状态，他接连吮了儿下。
父亲：什么呀！这荷包蛋……
母亲：啊？……
父亲：蛋黄怎么回事？
母亲：……蛋黄怎么了……
父亲：这么硬，还怎么嗞磁的呀……
母亲：嗞嗞的了……
父亲：你该知道嘛，我一直就爱嘬那稀蛋黄……
母亲：你喜欢嘬蛋黄？……
父亲：都一起生活了几十年啦，我喜欢什么讨厌什么还不知道哇……
母亲：我没留意……
父亲：……就是总没有好好问过我……定了考神宫高中了？
母亲：弄得好狼狈，这件事。昨天晚上……
父亲：我说过多少遍了……神宫高中不行……
母亲：他说就是讨厌西武高中。
父亲：哪有这样愚蠢的事……上西武当然比上神宫难……咱们是特意为了他能进入这个难的等级才……所以该认认真真地考西武高中。
母亲：这些话我都说过了……
父亲：我看你真是不成……光会娇惯他。
母亲：爸爸，那就请你去跟他说嘛！
父亲：我跟他说……这事我如果过分介入，搞不好就得打起来……这我能想像得出来，所以才让你或家庭教师代理去办的！
155.孩子的房间
吉本：为什么要让你妈妈去说！
茂之：那个班主任总是唠唠叨叨的，烦人。
吉本：混蛋！这是你自己的事……关系到你将来的大事为什么指使你妈妈去办！
茂之：因为我不喜欢和班主任谈话……
吉本：什么叫不喜欢……你连一点儿也没变！
吉本板起了脸，突然打了声响鼻。茂之立即联想到要挨打，噌地站了起来。
吉本：干什么？你坐下呀……为什么不报西武高中……
茂之：我想考神宫高中……
吉本：你想考？就没见过像你这样马马虎虎地准备升学的应考生……我们为了能进入理想的高中，为了达到那种水平才这么拚命学习的吧……你和我是一边流着鼻血一边学习的吧……对不对！
茂之：对……
吉本冷不防打了茂之一巴掌。
茂之反应极快地依样画葫芦回敬了吉本一下。
茂之刚想放下手，吉本猛地重重一掌打在茂之脸上。茂之手捂着鼻子伏在桌上，然后放开手看了看。
茂之故意伸过脸让吉本瞧他的鼻子并没有出血，随即起身跑了出去。
156.厨房
茂之开门跑了出来，母亲吓了一跳。
母亲：怎么啦？要去哪？
茂之穿着拖鞋就朝大门外跑去。吉本随后奔了出来。
毋亲：出什么事啦……
吉本穿上鞋冲出大门。
157.公寓、走廊——电梯前
茂之逃来。
茂之按了几下电梯的按钮，见电梯不能很快上来，便朝楼梯跑去。吉本追了过来。
吉本看看电梯的指示灯，便向楼梯追去。
158.公寓楼
穿着拖鞋跑下楼梯的茂之。在后面追赶的吉本。
159.厨房
慎一从房间里出来。
母亲：慎一，他们会跑到哪儿去呀……
慎一：这事为什么问我？我又不是密探。
160.公寓附近的荒地
茂之和吉本并肩走着。
吉本：为什么决定去神宫高中
茂之：我喜欢神宫高中……
吉本：改成西武高中吧，怎么样？
茂之：为什么不能上神宫高中……在神宫高中当排头和在西武高中当排尾相比，还是上神宫高中好……
吉本：还是在西武高中当排尾好……嗯？
161.厨房
回到家里的吉本和茂之。
他们从坐在餐桌前的父母身后通过，朝孩子的房间走去。
父亲和母亲不安地望着他们。
162.孩子的房间
茂之在学习。吉本看着茂之。
163.厨房
门铃响了。母亲去打开大门，土屋站在门外。
土屋：哦……我叫土屋……
164.孩子的房间
母亲推开房门。吉本放下手中的地图册。
母亲：茂之……土屋来找你。
茂之：土屋……
母亲：嗯。
茂之：就说我不在……
母亲：为什么？
茂之：他是一个人吗？
母亲：不知道……这事我……
165.沼田家的大门入口
吉本快步走近土屋。
吉本：喂，你是土屋君？……自己来的？
土屋：是。
吉本：你真是一个人来的？
土屋：是的……你是他什么人？
吉本：我是家庭教师。
片刻之后茂之才露面。
父亲和母亲也凑过来瞧早已闻名的土屋。
茂之：干什么，土屋？
土屋：哎……
土屋闭上了嘴巴。
父亲、母亲和吉本知趣地离开了门边。
茂之：有什么事？
土屋：有点事想和你说说。咱们出去说吧。
茂之：行啊……
166.孩子的房间
慎一和吉本坐在天文望远镜前交谈。
吉本：那个土屋，看上去挺弱的嘛，我看他更像那种被人欺负的类型。为什么会怕这么个小子……
慎一：土屋和茂之小学就是一个班的，后来因为修路，土屋又转到茂之他们中学来了。
吉本：就因为这个讨厌他吗……
慎一：从小学的时候起，他们就都互相知道对方不少丢脸的事……
吉本：是什么？哪几件丢脸的事……
慎一：呃……
吉本：告诉我吧……比如说……
慎一：比如说，在教室里拉裤子的事。
吉本：（笑）什么呀？在教室里拉裤子的事。
慎一：就是茂之那小子上课时把屎拉在了裤子里。
吉本：等等，是真的拉屎吗？
慎一：嗯。
167.可以看到大型煤气储气罐的场所
茂之和土屋漫步走过。
慎一的声音：那天他一早就觉得好像要拉肚子，上课时，忽然觉得憋不住了，他就放松腹部，屁股绷劲，想其他的事……还把课本撕下来放在嘴里咬着……可是他肚子一个劲地发出叽哩咕噜的声音……不过他还是打算忍到下课。后来，不行啦，老师向他提问……结果发生了在教室里拉屎的事件……随后教室里就乱了，有人说臭，有人喊这儿不是厕所……尽管老师让他去了厕所……
168.孩子的房间
吉本和慎一继续交谈。
慎一：他己经把屎拉在裤子里了，所以走路也受限制……那时的事，土屋和茂之那小子都记得很清任……土屋欺负我弟弟，就因为这件事……
吉本：是这类事影响了他的升学考试吗……
慎一：当然。这类事还有好儿件呢。
吉本：真傻。你挺实在的嘛。
169.海
茂之和土屋迎着夕阳并肩站着。
慎一的声音：我告诉你的这件事你可别说出去呀，说了就危险了……
吉本的声音：当然要说，那么……
慎一的声音：哎呀，吉本老师！
吉本的声音：反正你都说了。
慎一的声音：别说呀。
吉本的声音：我不说。
慎一的声音：真的？
170.住宅区·海滨公园
土屋和茂之靠在可以眺望港口夜景的展望台栏杆上。
土屋：你打我的事和谁也别说……
茂之：说不说还不知道……
土屋：喂……
茂之：嗯……
土屋：你的成绩是怎么提高的……刚才那个人……是家庭教师吧……
茂之：……是啊……
土屋：挺了不起的……那个人。
茂之：他是城南大学的……没什么了不起的。
土星：是城南大学的学生吗……那倒真是没什么了不起的。
茂之：你去上学习塾了吗？
土屋：正上着呢……
茂之：现在还热衷曲棍球吗？
土屋：还玩玩。你爸爸也打曲棍球吧……
茂之：嗯。我对那玩艺没什么兴趣……
土屋：让人羡慕呀，我爸爸他就会打乒乓球……
茂??
文/（日本）森田芳光
译/洪旗
1.厨房（餐桌）
茂之、慎一、父亲、母亲正在吃饭。
茂之的声音：家里整天吱吱嘎嘎的响，真吵死人了。
2.字幕：家族游戏
3.沼田家·厨房
正在吃早饭的茂之。他把煮得烂熟的甜豌豆一粒一粒放在白米饭上，六粒排成一排，然后用筷子把豌豆压进米饭里吃了起来。茂之吃饭的声音被强化。
4.字幕
弟弟，沼田茂之。
5.沼田家·厨房
吃早饭的慎一。他接连数次将一整条干竹荚鱼放进口中神经质地咬着。咬嚼的声音被强化。
6.字幕
哥哥，沼田慎一。
7.沼田家·厨房
津津有味地吸吮着煎荷包蛋蛋黄的父亲。“嗞嗞”的吸吮声被强化。
8.字幕
父亲，沼田孝助。
9.沼田家·厨房
“咯吱咯吱”嚼着腌萝卜的母亲。咀嚼的声音被强化。
10.字幕
母亲，沼田千贺子。
11.公寓楼的外景
12.沼田家·厨房
母亲和茂之在尚未收拾的餐桌旁。餐桌上的碗里剩下一多半被搅得烂糟槽的米饭和纳豆（注1）。茂艺手按腹部，脸上露出痛苦的表情，母亲显得很不安。
母亲：怎么个痛法？
茂之：恶心想吐……针扎似的痛……
母亲：吃点肠胃药吧。
茂之：针扎似的痛……
母亲：是啊……所以让你吃药。
茂之：不嘛……吃了会像上次那样拉肚子的……
母亲：痛到不能去上学的程度了？
茂之：嗯……不行……我要躺下。
母亲：如果是育肠出了问题可怎么办？
茂之：好像是在胰脏那个地方……
母亲：胰脏……？什么叫胰脏呀？
茂之：哎……给我铺被子……
母亲：今天没有什么主课的考试吗……
茂之：今天有体育课，所以不是什么重要的日子。
母亲：那还行……不过，从明天起家庭教师就要来了，你对自己的健康得多注意才行。
茂之显出更加痛苦的样子。母亲走进茂之的房间。可以看到在铺被子的母亲。茂之的手离开了腹部，脸上也恢复了正常的神态，暗自得意地斜视着母亲的动作。
13.茂之所在学校的景象
14.教室
正在进行英语的测试。茂之正用自动铅笔答题。由于用力过大，铅笔芯折断了，他打开自动铅笔上端的按钮，但是笔芯已经没有了。
茂之：……老师，借铅笔用用。
茂之的话音刚落，土屋和其他几个专和茂之作对的男生就脸色一变。
土屋：瞎吵什么……怎么一点不害躁呀！
土屋的叫声也很响，但他的同伙们都瞪着茂之。老师拿着铅笔朝茂之走去。
茂之：废话！我的铅笔芯没了，那有什么办法……
讨厌茂之的土屋等几个男生忽然推看各自的课桌坦克似地朝茂之迫近。女生们发出一片尖叫声，教室里顿时大乱。树村雅美注视着茂之。
15.教室
教室里只有班主任和茂之两个人在谈话。
班主任：这个……总的来看，根据你平时的成绩，报考神宫高中还行吧……
茂之：我考西武高中……
班主任：你想什么呢……就你这样的成绩考得上吗！
茂之：我并不像老师想像的那么笨，我说能考上就能考上。
班主任：你要是不那么笨，倒是拿出点好成绩来呀。
茂之：根据平时成绩和实力测验结果，我自己就能下判断……
班主任：什么？这混蛋！
班主任把课本摔在桌子上。
16.东京湾
从对岸驶来一条船。
一个穿黑大衣的男人站在船头，望着渐渐靠近的公寓楼。
17.字幕
家庭教师，吉本胜。
18.孩子的房间
茂之正往自动铅笔中装笔芯，那副神态宛如往枪里装子弹。
19.公寓楼前的仓库
吉本走来。
一个酒吧女郎模样的女人正要与吉本擦肩而过，吉本同她搭话。
古本：那个……沼田君的家是那儿吗？
吉本指指公寓楼。
20.孩子的房间
茂之不断地按着自动铅笔，让笔芯最大限度地伸出笔外。
21.公寓内的电梯前
吉本和一个打扮入时的女人一起在等电梯。
吉本有些不耐烦了。
吉本：那个……沼田君的家是在这里吗？沼田君的家？
吉本用手指指电梯门。
女人脸上一副莫明其妙的表情。
吉本不再等电梯，朝楼梯走去。
22.公寓的楼梯间
吉本迈着僵硬的步伐登上楼梯，就像脚下穿的是铁鞋。
23.公寓的走廊
吉本一面查看门牌一面走来。确认了门牌之后他按了按门铃。
24.孩子的房间
茂之不断地按着自动铅笔，让笔芯最大限度地伸出笔外。门铃响了，这声音吓了茂之一跳，他用手掌将笔芯推回笔内。
25.厨房
吉本把母亲递给他的一杯茶一口气喝光。
母亲的声音：啊，你一定是渴了吧……还要点什么其他的东西……
吉本：不，已经够了……
母亲的声音：请不要客气。
吉本：不，我没客气。
父亲的声音：噢，等会儿还可以喝点葡萄酒……
吉本：那个，所以……我觉得如果有什么这样那样的希望要求……
父亲：噢，也没什么过多的要求……只要能使成绩提高就行……已经请过几个家庭教师了，都不行啊……
吉本：成绩没提高吗？
父亲：嗯，是这样……等会儿你和茂之见了面就清楚了。他可是个问题少年呀。
吉本：你说什么？问题少年……请别吓唬人呀，父亲。
吉本把手放到了父亲的手上。
父亲尴尬地扯着领带。
26.孩子的房间
母亲敲敲门，然后推开门看着茂之。
母亲：茂之，你大概知道了吧，家庭教师吉本已经来了……今天胰脏没问题吧……
茂之无精打采地伸出两个手指做出V字的形状。
27.厨房
慎一穿着日常的服装回到家里。
母亲：回来啦……
慎一：回来了……
母亲：哎，慎一……这位是茂之的家庭教师，叫……
吉本：……吉本。
慎一：你好。
父亲：这小子和他弟弟不一样，学习非常努力。
母亲：爸爸，会让茂之听见的……
父亲：没关系，刺激刺激他也好。（提高嗓门）这小子和弟弟不一样，学习非常……
慎一用盖过父亲的声音说——
慎一：以优异的成绩考进西武高中……使爸爸妈妈十分高兴。
慎一说完向孩子的房间走去。父亲、母亲、吉本一同望着他的背影。
28.厨房
母亲正准备饭菜。
29.浴室
父亲正在洗操。他坐在浴池里用吸管喝豆乳，吮得“吱吱”作响。
30.孩子的房间
吉本紧挨着茂之坐着。
吉本：请多关照……
茂之：请多帮助……
吉本：长得挺俊嘛，有不少青春痘，青春的象征啊……说你是问题少年呢……
茂之：应考生都是问题少年……
吉本：这话说得满有趣儿的嘛……咂。
吉本“咂”地在茂之脸上亲了一下。茂之吃了一惊。
茂之：……我觉得怪恶心的……
吉本：我才觉得恶心呢。
31.情报杂志的音乐栏（广播节目表）
慎一用黄色荧光笔在“老师喜爱的音乐”那一栏涂上了黄线。
32.孩子的房间
仍然紧挨着茂之的吉本。
吉本：听说你在班里的成绩排在倒数第九名。
茂之：嗯，是那样……
吉本：噢。那么……谁是倒数第一名呀……
茂之：丑丫头浜本。
吉本：那么丑吗……
茂之：谁都笑话她……
吉本：哈，又丑又笨……
茂之：又丑又笨……
吉本：你呢，模样长得挺俊可也是个笨蛋。
茂之：我不认为我笨……只不过是讨厌学习……
吉本：在这种时候还说什么讨厌学习，那就是笨蛋。
茂之：请别随随便便就说我是笨蛋……
吉本：那就对不起啦……噢……除了成绩还没说点儿别的呢……
茂之：你对什么感兴趣，老师？
吉本：我吗？……爱教人学习呗……
茂之：……让人难受的性格。
吉本：你呢，你的兴趣是什么？
茂之：爱让人教我学习。
吉本：……
33.公寓楼
34.厨房
父亲、母亲、吉本、茂之和慎一坐成一横排正在吃晚饭。父亲给吉本倒了一杯葡萄酒。吉本举杯一饮而尽。
父亲：你瞧茂之怎么样……
吉本：呃，不是挺可爱吗……
父亲：可爱？你这又不是在挑选猫狗之类的东西。
母亲：茂之今天装得怪老实的……
茂之似乎在专心地品尝菜汤的滋味，慎一则做出文雅潇洒的样子喝着汤，尽量不弄出响声。
父亲：在大学里挺愉快吧？
吉本：我几乎不去学校。
母亲：说是已经上了七年了，不怎么去也没什么关系吧……
吉本：是啊。
父亲：有了吗？
吉本：啊？
父亲：有女人了吗？
吉本：女人……
父亲：噢——应该说女大学生吧……
吉本：不行呀，我没钱……
父亲：钱……
父亲做出“原来如此”的表情。
茂之正要把汤勺放到米饭上，突然停下动作“吃吃”地笑起来。
母亲：（对父亲）他长得挺好看呢……
父亲：脸？挺好看吗……
吉本：我长得好看。
慎一觉得吉本有点怪，嘴边溢出了微笑。
父亲：你这头发，也常收拾收拾吗……
母亲：请别弄头发……会掉头皮的。
吉本用左手搔搔头发。
吉本：我是家庭教师……
父亲：对，我们在期待着你……
父亲为吉本又斟上葡萄酒，吉本照旧一饮而尽。
父亲：你很爱喝酒吧？
吉本：不怎么爱喝，只不过不会醉罢了……
既然这样说了，父亲便为自己斟上酒，而吉本的酒杯自然是空着的。
35.浴室
茂之在洗澡。他用毛巾搓洗后背，然后冲掉背上的肥皂沫。
36.公寓的走廊
父亲和吉本一边交谈一边走过来。
父亲：到我车里聊聊吧……
吉本：父亲……怪难受的，大概是喝了葡萄酒的缘故吧……
父亲：不，只是想稍稍谈一下……
吉本：别那么费事好了………我习惯步行。
父亲：我不是想用车送你回去……有点事我想在车里和你谈谈。
吉本：是吗……
两个人以同样的姿态和节奏走下楼梯。
37.孩子的房间
茂之正玩高速滑行车模型。
慎一进屋坐下。
慎一：哎，那个老师的生日，是哪年哪月哪日？
茂之：这种事你自己问去。
38.停车场·父亲的车
吉本和父亲坐在车里。
39.父亲的汽车里
父亲点上了一支烟。
父亲：……真安静呀……
吉本：打开收音机听听吧……
父亲：想听什么？
吉本：……不，我怕万一发生了什么大事就麻烦了……
收音机传出东南亚某国的广播。
父亲：茂之的事呀……
吉本：噢……
两个人开着收音机在谈话。
吉本将音量稍稍关小。
父亲：无论如何，就是希望能使他的成绩提高。
吉本：这我明白。
父亲：我出钱……成绩提高的话……当然，家庭教师费照付……总之，就是基本工资再加上奖金……
吉本：这不错嘛……
父亲：不错吧……我想这样一来你就会有劲头了……
吉本：只是……具体的说，以什么做成绩的基准呢……是偏差值还是分数……如果以分数为基准，那么还有个难与易的问题……
父亲：用他在班上排名的顺序为基准怎么样……
父亲和吉本开着收音机谈话。
父亲：是啊……提前一名就给你另加一万日元怎么样？
吉本：如果提前了三十名就再加三十万吗……
父亲：当然了……
吉本：你真的有这么多钱吗……我是愿意干，可到时候你要是说没有钱……
父亲：我在邮局存了定期存款……已经存了六个月了，所以什么时候都可以取出来。
吉本：父亲，那咱们就说定了。
父亲：嗯……
吉本调收音机，换了一个台，但马上又关掉了。
40.茂之的学校·操场
休息时间。
学生们在人工草坪的操场上玩耍。
上课的铃声响了。
学生们纷纷朝教室跑去。
41.学校的教室
老师发语文测试的答卷。
语文老师：那么，现在我就把这次语文测试的结果发给大家，照例是从最差的发起……浜本六分！
浜本头上套了一个只露出双眼的纸袋，像个“象人”似地朝讲台走去，其他同学如同歌迷们要求歌手再唱一支歌那样起劲地鼓着掌。
浜本走到老师面前。
老师摘下了浜本头上的纸袋。
老师：浜本，这是开玩笑的时候吗如果你觉得害臊，那就该努力呀……
同学们哄笑着。
老师盯着浜本。
浜本现出一副少见的严肃表情，同学们又都安静了下来。教室里弥漫着异样的气氛。
老师：回去吧。
老师让浜本回到自己的座位。
老师：还没到你们笑的时候呢……濑沼八分，到操场捡去！
老师将考卷团成一团从窗口抛下操场。
※ ※ ※
操场的瞬间镜头。
※ ※ ※
老师：井口十二分。
团成一团的考卷被扔出窗外。
※ ※ ※
铺着人工草坪的操场的瞬间镜头。
※ ※ ※
老师：山本十六分。
42.操场
去捡考卷的山本……井口……濑沼。
43.教室
老师继续发还试卷。
老师：沼田茂之……二十六分。
同学们又一齐拍着手。
茂之起身去拿卷子。
土屋喊倒好——
土屋：屁股上开了窟窿眼儿啦。
茂之踢了土屋的课桌一脚。
土屋站了起来。
老师：干什么你们！
茂之回到自己的座位。
树村雅美注视着茂之。
44.可以看到大型煤气储气罐的场所
土屋和他的同伙。
茂之和浜本被土屋他们连拉带扯地挟持着走过。
45.学校附近的荒地（公共汽车终点）
土屋一伙对茂之和浜本推推搡搡。
茂之：干什么！放开……放开我。
两名男生拽着浜本，另外四人推搡着茂之。
土屋：我知道你这家伙喜欢浜本，所以我们把她给你带来了。
三井：和浜本亲个嘴吧……快亲！
土屋等人把茂之和浜本往一起推。
茂之：放开我！混蛋！
土屋：谁勉强你们啦？明明是喜欢这样嘛。
浜本默不作声地抵抗着，脸上显出了一丝笑意。土屋一伙硬将茂之和浜本的脸往一起推。茂之和浜本的脸贴在了一起。
开往市中心方向的大型客车在调头。
46.回家的路（荒地）
茂之刚打过架的模样，衣服十分零乱。
茂之提着书包蹒跚而去。
47.厨房
茂之一言不发地进了门。
母亲：回来了。
母亲放下手里的活，叫住了茂之。
母亲：……今天，测试的卷子发下来了吧……
48.孩子的房间
茂之丢下书包，一头躺倒在榻榻咪上伸开手脚成一个“大”字型。
母亲的声音：怎么啦……是成绩不好吗……
茂之：……从来就没好过……
母亲：哎，让我看看……
茂之：我要喝咖啡……
母亲的声音：等会儿让我看啊……
49.厨房
母亲把冲好的速溶咖啡放在桌子上，敲了敲孩子房间的门。
母亲：咖啡冲好了……出来吧。等会儿就凉了……
茂之：……我换内衣呢……
母亲：怎么早上没换呀……
母亲不再等他，在椅子上坐下。
茂之换过衣服进了厨房，坐在餐桌旁。母亲留意着茂之的神态。茂之往咖啡里放砂糖……满满的一匙。茂之意识到母亲在注意他的每个动作——又放了一匙，接着，放了第三匙。
母亲：放这么多不是太甜了吗。
茂之用茶匙慢慢搅着咖啡。茂之端起杯子喝了一口，由于太甜，脸上的表情有点不对劲。他似乎想到了什么，又喝了一口。
突然，茂之站起来仰头用咖啡“呼噜呼噜”地漱了起来。
茂之：（一边漱口）他妈的！土屋这个混蛋。放的是盐！……
母亲起身去查看糖罐。茂之一边继续漱着一边朝水池走去。
茂之将口中的咖啡吐进水池里。
母亲：你别捉弄人……太浪费了，就是要漱口，也别这么一个劲儿地漱呀，真让人受不了。
茂之：妈妈，今天我的国语得了二十六分，倒数第九名……
咖啡杯从茂之手中掉进水池。
50.东京湾
吉本乘的船从对岸驶来。
51.浴室
茂之的母亲望着镜子中自己的脸。
母亲用剪刀修剪鼻毛。
52.孩子的房间
吉本一边看茂之今天拿回来的语文试卷一边大笑不止。茂之在等着听吉本笑什么。
吉本：请说明以下的汉字词汇，一、……根性……郁金香的球根……二、温和……圆形的温室，三、阴险……在背阴处划拳……
茂之：有意思吧。
吉本：有意思吗？我看没什么意思吧……你小子当时在想什么呢？
茂之：想老师的事……
吉本：想我什么事？
茂之：想老师是个什么样的人。
吉本：真是多余的操心哪。下次语文测试是什么时候……
茂之：下个星期……
吉本：现在学到课本的什么地方了……
茂之翻开教科书让吉本看（书上画满了零式战斗机、星座图之类的东西）。
吉本：什么呀，这是？！你尽画这些无聊的玩艺……上课时什么都没听吧……好吧，就把《深山小路》这课从头到尾所有不明白的汉字和词汇都写在笔记本上，明白了吗……
茂之：好吧……
茂之正准备写，忽然又停住了。
茂之：老师。
吉本：嗯？
茂之：你能给我读一下吗？
茂之把书翻开放到吉本面前。
吉本：哪儿？
茂之：这个地方。
吉本：是这里吗？哦……岁月是百代的过客……岁月是百代的过客，人生如在旅途，舟上渡日，马上……
茂之：有干劲了。
茂之从吉本手上拿过书，写了起来。
吉本在翻着植物图谱。
茂之在笔记本上“唰唰”地奋笔疾书。
53.茂之的笔记本
本子上写着“黄昏、黄昏、黄昏、黄昏……”
54.黄昏的校园
55.茂之的笔记本
“黄昏、黄昏、黄昏……”
56.黄昏时分学校附近的荒地
大型客车正在调头。
57.茂之的笔记本
“黄昏、黄昏、黄昏……”
58.公寓楼前的仓库
黄昏时的景象。
59.茂之的笔记本
“黄昏”两个字。
60.黄昏时分的可以望见煤气储气罐的场所
整个画面都是“黄昏、黄昏……”的字样。
更多的“黄昏”充满画面。
大型煤气储气罐。
61.厨房
慎一回家了。
慎一：我回来了。
母亲：哟，回来啦……
慎一：来了吗？
母亲：正学着呢……
慎一：挺安静呀……
62.孩子的房间
慎一走进屋里。
慎一边脱外衣边轻声向吉本打招呼。
吉本：哦，回来啦。住在旁边？
慎一：嗯。
吉本站起来，朝慎一走去。
吉本和慎一握手。
吉本：叫慎一吧？
慎一：对，是的，请多关照。
吉本：请多努力。
慎一走进旁边自己的房间。
63.茂之的笔记本
茂之仍然在写“黄昏、黄昏……”，字形渐渐潦草了。
64.孩子的房间
茂之停下笔。正在看英语课本的吉本伸头去瞧茂之的笔记本。
茂之：累啦……
吉本：怎么？这是……
茂之：我把“黄昏”这个词汇彻底的掌握住了。
吉本：是谁告诉过你这么做了？
茂之：是刚才我自己想到的。
吉本：这算是怎么回事呀？
茂之：这样可以愉快地渡过无聊的时间。
吉本：现在不是什么无聊的时间吧。你是应考生，就得好好干……
茂之：那我就不考了吧。
吉本：好啊，那么高中也不上了？
茂之：高中还上。
吉本：我到你家来干这档子事，可是很有耐心的呀……
茂之：这种差使，有耐心也不行呀。
吉本：你少跟我来劲。
茂之：我没有来劲的意思……
吉本：……刚才我说过，把《深山小路》这课从头到尾所有不明自的汉字和词汇都写下来……什么呀了这是……“黄昏、黄昏、黄昏”的，耍弄我还是怎么着？你打算干什么……把我的话当耳旁风啊……跟我开什么玩笑！
片刻的沉默。吉本打了个响鼻，突然狠狠揍了茂之一个耳光。茂之的鼻子被打出了血。
茂之捂着鼻子跑出房间。
吉本追了出去。
65.厨房
茂之跑到母亲身后坐下拿纸巾堵鼻子。吉本跟来。
母亲：这是怎么啦……
吉本：噢，没事。
茂之：妈妈，我鼻子流血了，……
母亲：啊？哎哟妈呀！怎么流了这么多鼻血呀……
吉本：大概是太兴奋的缘故吧。嗓子好干哪。
吉本去水池喝自来水。
茂之用纸堵好鼻子，又返回自己的房间。
母亲：茂之，你、你没事吗？……
吉本：母亲，真难喝呀。这儿的自来水漂白粉放得太多，要是不注意的话……
吉本一口气喝光了杯里的水。
66.孩子的房间
慎一用扑克牌算卦。
67.厨房
吉本把茂之写满“黄昏”字样的笔记本给母亲看。
母亲：是不是黄昏时发生了什么事啦？
吉本：不，不是那么回事，他就是故意和我怄气……
母亲：你打过学生吗？
吉本：不是打了吗。
母亲：这样做不会使成绩提高吧？
吉本：当然不会使成绩提高。
母亲：要说茂之这孩子，我觉得他不是从根上就不行……
吉本：做父母的都是这么说……
母亲：好像是上初一那年，他把那个快速滑行车的书读了一通霄，第二天，就能全部背下来了。
吉本：那他能头一个进人丰岛园了。
68.孩子的房间
仰面躺着的茂之。
吉本回到屋里，茂之惊恐地赶快坐了起来。
吉本：嗯，就那么躺着吧……
吉本在茂之旁边和他同样的姿势躺了下来。
吉本：怎么样，还疼吗……
茂之：疼……
吉本：不愿意挨打吧。
茂之：不愿意。
吉本：那你想想该怎么做，嗯？嗯？
69.孩子的房间
慎一仍然在用扑克牌算卦。
重新开始学习的茂之和吉本。
吉本：刚才我说过的事做做看……还记得吧……
茂之：（泄气地）记得……
吉本：我自始至终都会盯着你，如果再搞什么名堂，我还揍你……
茂之拚命在笔记本上写着。吉本注视着茂之的动作。
在笔记本上快速移动的铅笔“唰唰”作响。
慎一戴着耳机边听音乐边用签字笔在情报杂志上画着。
70.厨房
父亲回来了。他在外边已经喝了不少酒，回家后照例又开始喝葡萄酒。
父亲：鼻子出血了？
母亲：是啊……刚一看见真吓了我一大跳……
父亲：这样也好，是吧……
母亲：爸爸，你又喝醉了吧？怎么随口乱说呀……
父亲：这没关系嘛，对他严厉点儿怕什么……我去瞧一眼吧……
母亲：哎，不行……好不容易才安静了一会……
71.孩子的房间
父亲推开门进了屋，站在门旁，吉本转头看着父亲。
父亲：嗨……
吉本：嗨……
父亲仍然站在门旁。
吉本站起来走到父亲面前向他伸伸手，父亲和吉本握手。
父亲：嗨……
吉本：嗨……
吉本又伸伸手，这次比较明显，是个“请出去”的手势。
父亲出去了。
吉本回到茂之身边，瞄瞄他是否还在认真做功课。
72.厨房
母亲在准备晚饭。
73.浴室
父亲坐在浴池里“吱吱”地吮着豆乳。
74.孩子的房间
吉本和茂之面对面地互相注视着。
吉本：不错吧，按我说的方法干，成绩很快就会提高的……我这种提高成绩的方法是不是挺好……
茂之：挺好的。
吉本：如果你不按我说的去做，我还会揍你！我经常去看职业摔跤，所以流鼻血什么的我才不在乎呢……明白了吧……
茂之：明白了……不过，请尽量对我温和一些……
吉本对邻室的慎一说——
吉本：慎一君，打搅了……
慎一的声音：噢。
吉本：（对茂之）辛苦了。
茂之：您辛苦了。
吉本：嗯。
吉本走出房间，
慎一朝吉本鞠躬行礼。
75.厨房
母亲正往餐桌上摆放晚餐的饭菜。
吉本走到餐桌旁。
吉本：呃，我走了……
母亲：哟，在一起吃晚饭吧……
吉本：今天就算了……父亲在洗操呢……
母亲：是啊。今天他好像又喝醉了，给您添麻烦了吧……
吉本：啊，不。总是这样当然就麻烦了，不过……如果我注意到了，会说他的。
母亲：请你们别打架，好吗……
吉本：和父亲吗……那倒是……那我就走了。
母亲：今天吃素烧。
吉本停下脚步。
吉本：噢……今天有点儿个人的事要考虑考虑，对不起了。
吉本走出了厨房。很快他又返回这里。
吉本：那个……请代我向父亲问个好。
吉本走了。
76.公寓的走廊（夜）
离去的吉本。
77.西武高中·教室
坐在靠窗位置的慎一。尽管正在上课，但他却在笔记本上画着写生，不时扭头朝校园里张望一下。
正在上英语课。
读英语课文的学生们：（英文）他能歌善舞，他的父母是音乐厅的艺人，他们把他带入舞台生涯。他的童年很苦，但他懂得如何给人们带来欢笑。
老师：好，就读到这里……下面翻译一下He could sing and dance。
78.慎一的笔记本
本子上画着校园里冬季只剩下枯枝的樱花树。
79.茂之的学校·教室
老师在读课文。
老师指了指土屋，土屋起立念课文。茂之在本子上乱画着。
80.茂之的课本
茂之在课本上记英文字母出现的次数。
A……8
B……6
C……3
老师：（英文）史密斯家邀请爱子去观看一场足球赛。好，下面由土屋同学接着念。
土屋：（英语）比赛将在弗雷德所在的大学队与另一所大学校队之间进行。弗雷德是校队……
老师：（英语）队员。
土屋：（英语）队员。当他们驱车前往体育馆时，
老师：（敲敲茂之的脑袋）沼田同学接着念。
茂之：（英语）沿途可以看到一些姑娘和小伙子手持标志牌站在路边。
81.西武高中·教室
老师：好，下面请芝田同学来读。
芝田：（英语）当查尔斯找不到工作时，他就在马路上闲逛，但有时他……
芝田友幸读课文时，美荣子和旁边的女同学连说带笑，被老师发现。
老师：山下！
美荣子吓了一跳。慎一看着美荣子笑了。
老师：（对美荣子）有什么可笑的？（英语）站起来！
芝田：……（英语）站起来为孩子寻找食物和栖身之所（他把老师说美荣子的话也念进了课文）。
82.公寓·电梯前
刚刚采购归来的母亲向等电梯的年轻主妇打招呼。
母亲：你好。
年轻主妇显得有些迟钝。
年轻主妇：你好……去买东西了？
年轻主妇似乎有些不知所措。
母亲：是啊，就在这旁边。
年轻主妇：我也是买东西去了。
母亲：是吗。
83.化妆品店（美荣子的家·夜）
慎一走进店内。
美荣子的姐姐：您来啦。
慎一：那个……美荣子，她在家吗……
姐姐：噢，找美荣子呀。
姐姐用对讲机叫美荣子。
姐姐：喂、喂、美荣子？哎，有个客人找你！
少顷，美荣子从楼上下来，见是慎一，显得很意外。
美荣子：怎么了？沼田君，找我有事吗？
慎一：晚上好。
美荣子：晚上好。
84.同·茶室
美荣子的父母挺亲热的样子坐在一起看电视。美荣子领着慎一从走廊经过这里。
美荣子向慎一介绍自己的父母。
美荣子：哎，这是我爸爸和妈妈。这是我们班的沼田君。
慎一：我叫沼田。
母亲：噢……请别客气，玩一会儿吧。
85.同·电梯
电梯向上升。
美荣子和慎一默默地站在电梯里。
86.美荣子的房间
慎一好奇地环顾着女孩子的房间。
美荣子：怎么样，是个又亮堂又可爱的房间吧。噢，你坐下吧……沼田君，坐下呀。
慎一：坐哪？
美荣子：啊，这儿就行，坐这儿来。
坐在床上的美荣子指指自己的旁边。慎一有些不好意思的样子在她身边坐下。由于不知该说什么好，慎一推开了床旁的窗户。
87.美荣子房间窗外的景象（夜）
88.美荣子的房间（夜）
慎一的声音：真来劲呀，每天都可以看到这么美丽的风景。
美荣子：很一般嘛，算不上什么风景嘛，真不得了呀……哎，那什么，沼田君，你怎么来啦……我都不敢相信呐。
慎一：嗯……我是想，和你谈一次话。
美荣子：那没准……都让我以为是来采访的呢……不过呀，我觉得，哎……沼田君，你和我呀，不像是一个世界里的人，真不得了呀……
慎一：不是一个世界里的人？咱们不是在一个班上吗……
美荣子：虽然是这样，不过呀，沼田君，你真有趣儿……
慎一：你才是最有趣儿的人呢……
89.同·电梯中
电梯向下降。
美荣子和慎一在亲切交谈。
90.美荣子家的茶室（夜）
慎一和美荣子、美荣子的父母在一起吃夜餐，慎一看上去很高兴。
母亲：嗯……叫沼田吧，沼田君，有兄弟姐妹吗？
慎一：下边还有个弟弟。
母亲：上几年级了？
慎一：初中三年级。
父亲：初中三年级……是应考生，够他呛的呀。
91.美荣子房间窗外的景色（夜）
92.书店
茂之站在书架前看连环画。
93.厨房
母亲在晚报上发现了感兴趣的文章，正看得十分起劲。
94.书店
站着看连环画的茂之。
放学回家途中的慎一也来到这里，他发现了茂之，见他看得入迷便没有出声，到一边去挑选情报杂志。慎一买了杂志谁备出门。茂之仍然在看连环画，慎一没有惊动他离开了书店。茂之脸上一副如痴如醉的表情在继续看连环画。
95.厨房
吉本喝着茶在等待茂之。
母亲：平常这时候早就回来了……会不会又和人打架了……
吉本：他还和同学打架吗？……
母亲：哦……他们班好像有几个男生总是欺负他……
吉本：噢……是吗……
母亲：如果他的成绩数一数二的被人欺负那也罢了，可他成绩这么差，为什么还要欺负他……
慎一推开门回到家里。
母亲：哎，慎一，你在路上瞧见茂之了吗？
慎一：瞧见了……
母亲：在哪儿？
慎一：书店……看连环画看得正入迷呢，我就没叫他。
母亲：书店……
慎一走进自己的房间。
吉本一口气把茶喝光。
吉本：我去一趟……
母亲：那个……你去没关系，不过，请别对他太粗暴……
吉本疾步走出大门。
96.公寓的走廊
吉本以惊人的速度跑去。
97.书店
站着看连环画的茂之。吉本在茂之的肩上拍了拍。茂之猛地拾起头。
吉本：好看吗……
茂之拿着连环画转身便逃，吉本追了过去，书店的店员也跟着他们跑出店门。吉本在书店门外抓住了茂之，从后面用一只胳膊勾住茂之的脖子。茂之手中的连环画掉到地上弄脏了。
吉本：你就这么讨厌我吗，嗯？
茂之：还不知道是讨厌还是喜欢……
店员：对不起，顾客先生，请交这本书的钱。
吉本：多少钱？
店员：四百八十日元。
吉本：噢，是吗。
吉本一只手臂仍然勾住茂之的脖子，另一只手从口袋里摸出一张一万日元的钞票递给店员。
吉本：找钱。
店员：稍等，请稍等一下，就这样别动。请稍等。
吉本：就这样别动……
店员跑进店里。
98.厨房
吉本推开大门快步走过厨房。
母亲：怎么样了……
茂之以同样的速度跟随其后。
母亲：茂之，怎么啦……
茂之一言不发朝自己的房间走去。
母亲神色不安地望着他。
99.孩子的房间。
吉本抱住茂之的肩膀。
吉本：真做好了？
茂之：……
吉本：行啦，别老叫着劲了。
茂之：……
两个人都沉默了。
吉本突然打了个响鼻。
茂之吃惊地跳了起来，迅速从书包里拿出作业本。
吉本翻开作业本。
100.茂之的作业本
做得整整齐齐的作业。
101.孩子的房间
为了观察一下屋里的情形如何，母亲端着茶点进了房间。屋里的气氛出乎意外的平和，母亲放了心。
母亲：请吧。
吉本：啊，对不起，谢谢。
母亲：请慢用。
吉本：嗯。（对茂之）吃吧。
吉本一口气把红茶喝光。
母亲又端着茶点进了慎一的房间。
母亲：（轻声地）哎，隔壁还挺安静的嘛……
慎一：是因为那小子认真按老师说的做了吧。
母亲：这就好了……慎一，你现在上高一，可不能松劲，得好好学习呀，你爸爸都生妈妈的气了。
慎一：我明白……
母亲离开了孩子的房间。
母亲将门缓缓关上。
102.学校·操场
正在进行体育课的测试。
体育老师就是茂之的班主任。
学生们按着老师的哨音依次完成跳箱的动作。
学生A：（举手）大泽。
做跳箱动作。
同学们鼓掌。
接下去是学生B。
他没有自报姓名便朝跳箱跑去。
老师：姓名。
学生B：濑沼。
完成动作……同学们鼓掌。
轮到了土屋。土屋自知跳箱是弱项，有些缺乏自信。他在同学之中发现了茂之厌恶的目光，这更增加了他的心理负担，结果他的动作失败了。
茂之兴灾乐祸地笑了。
土屋冲上去打茂之。
课堂秩序马上混乱起来。
103.教学楼的走廊
穿着运动服的茂之奔跑着，土屋等一伙在后面紧追不舍。茂之一跤跌倒，被土屋等人抓住。
104.教室前
女生换衣服的教室。
土屋一伙人硬把茂之往教室门里推。
105.走廊
茂之：（哭腔）放开我——！
土星一伙中的一人拉开教室门，其他同学一齐把茂之推进教室。
106.教室（有不少女生）
女生们尖声喊叫起来。
茂之拚命想打开被关上的门（背朝室内）。女生们对茂之的进入做出各种过分的反应，也有的女生则打算和茂之一起把门推开。
107.走廊
土屋等人用力顶住门。
108.教室
教室里的女生们赶快穿好衣报。
几乎哭出来的茂之。
109.厨房
慎一早早回了家，正和母亲淡话。
他们的话题是一张刚买回来的唱片。
慎一：已经拍了电影吧？
母亲：是啊，我还是和你爸爸一起去看的呢。
慎一：是谁演的？
母亲：我想想啊……是奥黛丽·赫本。
慎一：是个什么样的人？胖还是瘦？
母亲：特别瘦。
慎一：要放哪段听？
母亲：哦……就放“跳个通霄”吧。
慎一：好……
慎一去自己房间放唱片。他开着房门，以便母亲在厨房也能听得清楚。
慎一回到母亲旁边坐下。
母亲和慎一一边看着唱片盒套上的介绍一边听音乐。
茂之开门回到家里。
母亲：哎哟，今天回来得真早呀……
茂之：不是有人比我回来得更早吗……
慎一从椅子上站起来。
母亲：怎么了慎一？
慎一的声音：我不听了。
慎一回屋去关唱机。
茂之：听什么呢？
母亲：（举起唱片盒套）这个，“跳个通霄”……
慎一进屋后关上了房门。
茂之：不光是跳舞吧……整整一个通宵……
母亲：必须通宵学习，对吧……
茂之：那太让人腻烦了……
母亲：洗洗手吧，把衣服换下来。
茂之：哎，妈妈……
母亲：干什么……
茂之：你第一次来月经是什么时候……
母亲：……
茂之：是上小学还是上中学的时候？
母亲：怎么了，怎么突然问这个？
茂之：现在还有吗？
母亲：还不该没有吧……
茂之：用纸……还是卫生巾？
母亲：……
茂之：什么时候有月经我一点也不知道……来月经时情绪会有什么变化吧……爱生气什么的……妈妈可一点看不出有什么变化，是练出来的吧？
母亲：这不净是些混话吗。
茂之：痛不痛？出血……
母亲：行啦！
房门打开，慎一从屋里出来。
茂之：什么呀真恶心，成天就会偷听别人说话。
茂之：哎，妈妈，告诉我呀，第一次来月经是什么时候？
母亲：那好，茂之，你是什么时候长的毛？
110.直美的房间
直美让吉本给她的脚趾甲上涂寇丹。
111.厨房
父亲、母亲、茂之和慎一正在吃饭。
父亲：吉本君不在，还觉得有点冷清呢。
茂之：他总在家里就太累人了。
母亲：你们相处得是不是好些了？
父亲：他的辅导方法怎么样？
茂之：反正，这段时间我没有净睡觉吧……
母亲：我们的高一学生好像是睏了？
父亲：嗯，是吗？
慎一：不，没有……
说完，一家人便不再做声，埋头吃饭。
112.公寓楼（夜）
113.厨房
父亲：哎，出去一趟吧……
母亲：上哪儿……
父亲：哎呀，就是想能大声和你说说话。
母亲：……是去汽车里……
父亲：就是这个意思……
母亲：那你不洗澡了……
父亲：没关系，赶快走吧……
母亲；你稍等我一下……
母亲一边整理头发一边朝梳妆台的方向走去。
父亲：得啦，这用不着化妆。嗯——
114.公寓的停车场
父亲和母亲像一对情侣似地挽着手臂走向停车场。
125.汽车里
父亲吸着烟。
父亲：咱们好久没一起来达儿了……
母亲：是啊……
父亲：……说说家庭教师的事吧……
母亲：……没听茂之详细说过，所以也不怎么清楚。不过……就是因为你……没有看看他们到底怎么学习……
父亲：是想看一次啊……
母亲：那你能再早一点回家就好了……
父亲：还要……这不是没办法的事嘛……我又不是在外面玩……我不干工作不行呀……慎一还得上大学……茂之还要上高中……又请了家庭教师——
母亲：可我总是孤孤单单一个人……
父亲：这也是工作嘛——
母亲：哎——，要是孩子的性格再好些多让人高兴呀。
父亲：不是挺好的孩子吗？慎一上了西武高中。
母亲：人家那些家庭主妇多舒服呀……为了这两个孩子，咱们干吗做出这么大的牺牲呀……要是结婚后再晚点要孩子就好了。
父亲：那不是没办法吗，都已经怀上了……
母亲：啊——真想回到以前的日子去。
父亲：别说傻话。
母亲：真想再跳爵士舞呀。
两个人坐在汽车里。
116.公寓楼
清晨。
117.厨房
厨房里没有人。
118.孩子的房间
茂之早早就醒了。晨曦射进了房间。茂之换好了衣服。
119.厨房
茂之加热快餐咖缠饭。
120.父母的房间
父亲和母亲尚在睡梦中。
121.厨房
茂之独自吃着热好的咖缠饭。他似乎为今晨要做的一件秘事而兴奋着。
122.公寓楼·仓库前
茂之提着书包朝学校的方向走去。
茂之与晨归的酒吧女郎擦身而过。
123.教室
黑板的左侧写着“本日值日生：土屋佳夫、菊地保子”。早早来到学校的土屋和菊地在教室后部很亲密的样子正交谈着什么。
124.学校·走廊
茂之放轻脚步朝本班教室走来。茂之慢慢转动门把手，将门轻轻推开一道缝，以便向里面窥视。
125.教室
可以看到土屋和菊地似乎是在接吻。
126.走廊
茂之感到一阵终于抓住了把柄的兴奋，轻快地跑过走廊。
127.教室
在上英语课。学生们齐声朗读课文。由于起得太早，茂之此时已经睏了，他伏在课桌上打起盹来。老师用课本在茂之头上敲着。
老师：起来。
茂之：（懒洋洋地）……真冷酷哇。
土屋开始起哄。
土屋：干什么呢，还没睡醒吗！
茂之似乎正等着他说话，立即大声地叫起来。
茂之：真烦人，菊地保子！
土屋的脸一下子红了，菊地保子把头伏在课桌上。老师一时有些不知所措，教室里顿时混乱起来。茂之站在那儿，脸上一副“活该”的得意表情。
128.可以望见大型煤气储气罐的场所
茂之拚命奔逃。
土屋和他的同伙在后面紧紧追赶。
129.荒地
土屋和同伙正殴打茂之。
土屋：干吗叫菊地保子！你小子，凭什么冲我喊菊地保子，嗯？
土屋毫不留情地连连出手，在不断地殴击下茂之口鼻淌血，倒在地上哭泣着。
130.土屋的房间
屋子里摆开了大型的打冰球的玩具，土屋用它来款待帮他出了力的朋友们。
131.厨房
住在同一公寓的那个年轻主妇来了。她坐在餐桌前，母亲给她倒了一杯茶。
母亲：请。
母亲在年轻主妇身边坐下。
年轻主妇：谢谢……上次，真是太谢谢你啦……
母亲：啊？不用谢……
主妇：搬到这个公寓楼之后，你是第一个和我打招呼的……
母亲：噢，是吗……
主妇：这个公寓里，干酒吧的人好像还不少吧？
母亲：呃……
主妇：嗯……我这么坐着有些不习惯，把椅子挪一下行吗？
母亲：啊，您请便。
主妇把椅子搬到母亲的对面。
主妇：咱们谈一下好吗。
母亲：请说吧。
主妇在椅子上坐下。母亲把茶移到主妇面前。
主妇：说实话，我丈夫的父亲挺危险的了……
母亲：现在？……
主妇：哦……现在他正睡觉。不过，他年纪大了，看样子也不像能活得很长。
母亲：哎呀，真是要命，在一起住着吧……
主妇：是啊……所以，你说，如果他突然死了，可怎么给他弄到楼下去呀。咱们这儿的电梯也放不下棺材呀……
母亲：真是的……
主妇：在我们那个房间里守灵、举行葬礼也不行。要是在我娘家当然能办得非常盛大，可是在这儿……（哭）又不能把我丈夫的父亲送到我娘家去……
茂之忽然开门进来了。
母亲有些吃惊地迎上去。
母亲：你这是怎么啦……
打过架后的茂之鼻青脸肿。
年轻的主妇泰然地坐在那里。
母亲：（对主妇）这就……
主妇：……真难办哪。
茂之：（自言自语）他妈的！
母亲：嗯，那个……我孩子回来了……
主妇：你不能只顾自家呀，别人家的事也请多关心一下……
茂之：真他妈气人！
母亲：我会考虑的……我去问问我认识的互助会的人……
主妇：真的……那咱们可得说定啦……
茂之：妈妈，给我铺被子。
母亲：（对主妇）我会去联系的……
主妇：那么然后呢……
母亲：请再来家里……
主妇：几点钟来合适呀……
母亲：您方便的时候就行……
主妇：是吗？那就这样吧。
茂之：哎，给我铺被子呀，快点。
电话铃响了起来。
母亲把主妇送到大门口。
茂之嘟嘟嚷嚷地跟在母亲身后转来转去。
132.直美的房间
吉本被直美从背后抱住，动弹不得。
133.公寓的走廊
吉本跑来。
134.厨房
吉本屏住呼吸走进门来。
母亲一见赶快迎上去。
吉本：对不起，来晚了……
母亲：茂之他……他睡了。
吉本：哟，是吗……
吉本朝孩子的房间走去。
母亲：他鼻子出血了。
吉本停下了脚步。
吉本：怎么搞的？
母亲：看样子是打架了。
吉本：是打输了吧。明白了。
吉本进了孩子的房间。
母亲担心地看着占本。
135.孩子的房间
茂之平静地睡在被子里，轻轻地打着鼾。吉本站在他身边。
吉本：嗨……
吉本把嘴凑近茂之。
吉本：嗨……
吉本猛地将茂之的被子整个掀掉。茂之吓了一跳，睁开了眼睛。他只穿着一条裤衩。
吉本：打架打输了吧……
茂之：没输……
吉本：这不是已经被击倒了吗。
茂之：他们有五个人呢……
吉本：噢，是吗……那好，开始学习吧……
茂之：还学吗……
吉本：当然了……干吗这么垂头丧气的，等学习完了，我教给你打架取胜的招法……
136.厨房
微波炉在“噼啪”地作响。
137.公寓的楼顶平台
吉本在教茂之勾拳的击法。慎一把一台天体望远镜放在离他们不远的地方，架好。
两个人好像没有看见他，继续练习拳法。
慎一似乎很想加入到他们中间，将天体望远镜逐渐地移近他们。
138.教室
语文老师正在发还语文测验的答卷。
语文老师：浜本六分……
同学们又一齐拍手哄笑。
语文老师：山本十二分……濑沼二十分，大泽二十二分……
土屋和前排的一个男生在说话。老师继续发答卷。
三井：沼田这家伙最近成绩提高了。
土屋：是啊……
三井：怎么回事……
土屋：我哪知道呀。
茂之脸上露出了笑容。
树村雅美注视着茂之。
139.孩子的房间
吉本在看茂之语文测试的答卷。
吉本：你自己也努力了……
茂之：全靠老师的帮助……明天要发回来的英语成绩肯定也不错……
吉本：怎么回事，你……信心很足嘛……
茂之：有的家伙就怕我成绩提高，这才有趣呢……
吉本：是谁……
茂之：……
140.土屋的房间
土屋独自坐在冰球玩具前。
141.厨房
茂之经过厨房去厕所。
父亲：喂，茂之，就像这样好好干呐……
茂之进了厕所。
父亲：……家庭教师……看来很成功嘛……
母亲：现在还难说。
父亲：不过，茂之近来精神也好了……
慎一去冰箱拿牛奶经过这里。
父亲：喂，慎一，最近你好像常休息……茂之这么用功，你怎么反倒懒起来了。
慎一：那就让茂之把我那份也干了吧……
父亲：你要和茂之一起努力，胡说什么呢！
142.公寓·电梯中
土屋拿着一只纸袋脸色阴沉地站在电梯里。
143.公寓·走廊
土屋手持纸袋阴沉着脸走来。
144.厨房
母亲正在接电话。
母亲：好吧，以后再麻烦您……
传来打开大门的声音和“扑通”的一声响。
母亲：好、好，多保重身体。对不起。
母亲挂了电话走到大门旁，从地下捡起了纸袋。
母亲：嗬哟，还挺重的呢……
茂之恰好从厕所里出来。
茂之：谁的呀？
母亲：噢，这写着“茂之收”。
母亲把纸袋交给茂之。
茂之：什么呀，这是！？
145.孩子的房间
吉本：那是什么……
茂之：是土屋送来的……
吉本：噢？打开瞧瞧。
茂之打开纸袋的封口，从里面掉出了几本色情画报，吉本吃了一惊。
吉本：真给你送来了很不错的礼物呀……
茂之：又搞起色情的伎俩来啦……
吉本：你讨厌这个吗？
吉本翻开色情画报。
吉本：哇……哎呀呀……你看了这种画报那儿不立起来吗……
茂之：嗯，没立起来。
吉本：我一看这种玩艺马上就立起来……
茂之：因为我讨厌女人。
吉本：讨厌女人……那正好这几本画报我要了。你开始学习吧。
稍顷。
吉本：干什么呢……那个……你看了这种玩艺怎么不立起来？
茂之：不立起来。
吉本：没挺起来？
茂之：没挺起来。
吉本：开始吧。
茂之开始学习。吉本把色情画报夹在植物图谱中翻看。
茂之突然侧头看了一眼吉本。吉本把色情画报放到一边，将植物图谱递到茂之眼前让他看。
146.化妆品店（美荣子家）
慎一拿着一盒礼物来找美荣子。
美荣子的姐姐：哎哟……你来啦。
慎一：你好……
美荣子的姐姐：找美荣子吧。
美荣子的姐姐通过对讲机招呼美荣子。
美荣子的姐姐：喂，喂，是美荣子吗……沼田？
慎一：沼田……
美荣子的姐姐：沼田来啦……
美荣子从楼上下来。
美荣子：哎，沼田君……来吧。
147.美荣子的家·起居室
美荣子领着慎一进了起居室。
美荣子：芝田君，沼田君来了……
同班的男生芝田正和美荣子的父母谈得很融洽，慎一进来之后的一瞬间他们两人显得十分别扭的样子。
母亲：哎哟，欢迎……
美荣子：上来吧。
慎一上了榻榻米，在芝田旁边坐下。
芝田留意到了慎一一直藏在背后的礼物盒。
芝田：这是什么？
148.同·电梯里
美荣子和芝田兴致勃勃地交谈着。慎一陷入低落的情绪之中。
149.美荣子房间窗外的景色
150.教室
清晨的教室。今天轮到茂之值日，另一个值日生是田上由利子。他们俩隔得远远地坐在教室里。
由利子向茂之搭话。
由利子的声音：沼田君……
茂之的脸腾地一下红了，不由自主地站了起来。
由利子的声音：哎……
茂之又坐回原来的座位，隔了片刻才答言。
茂之：干什么？
由利子的声音：我看，你也是个常受欺负的人。
茂之走到由利子近旁的椅子上坐下。
茂之：被谁……
由利子：土屋君。
茂之：大概是因为他讨厌我吧……
由利子：你真坏，这时候你就别跟我瞎编了。
茂之：那是怎么回事？
由利子：我觉得，那是因为他实际上挺佩服你。
茂之：我怎么会让那家伙佩服……他为什么要佩服我呀？
由利子：反正啊，他欺负你当然比受你欺负好得多了。
茂之：田上，你有不喜欢的女同学吗了
由利子：有啊。
茂之：咱班的？
由利子：嗯……
茂之：是谁……快点告诉我呀……
由利子：树村雅美。
茂之：噢，噢，因为她是个美人吧……
由利子：没办法……
茂之：女人真可怕呀。你就那么讨厌树村雅美吗……
由利子：我看呀，你对土屋君稍稍忍耐一点儿，装装老实也没有什么了不起的……你就是太认真了……喂，我呀，回家以后还给树村雅美施巫术呢……
茂之：巫术……
由利子：嗯。我不许她在我特别喜欢的人身上打主意，不许她碰他……每天来学校，看到我的法术很快有了效果，真有说不出的高兴呢……
茂之：那——你在班上有喜欢的人……
由利子：算是有吧……
茂之：是谁呀……
由利子：……你真是个孩子。
由利子走近茂之。
由利子：沼田君，我喜欢你。
片刻的沉默。
茂之：是土屋让你这么做的吧……
由利子：你怎么会这样想呀……
由利子把脸伏到课桌上。茂之离开她坐到一边。教室门突然开了，茂之吓了一跳。
树村雅美走了进来。
树村：早上好。
茂之：早上好。
151.荒地
茂之和土屋并肩走在掩埋垃圾的荒地上。
土屋：嘿，你小子最近成绩提高了，神气起来了嘛……
茂之：这和你没关系……我还告诉你，你少给我来“下三滥”那一套……前几天的那些画报是什么意思呀……
土屋：你小子发现我考试作弊了是吧。
茂之：那只怪你自己不好……
土屋：这事怎么说都行。
茂之：嘿，你今天真是一个人吗……你们这几个头子呀喽啰的是怎么啦……
土屋：你少废话……他们随时都会帮助我。像你这样的，我自己对付已经绰绰有余了。
茂之：你他妈的真让人讨厌。
土屋：你说什么！我对你更是讨厌透了。你别以为成绩提高了就能和我一起上西武高中……
茂之：我要上的是神宫高中……
土屋：你明白就好……你要是去了西武高中，那整个学校还不他妈的都臭了！
土屋突然向茂之动了手。当土屋扑上来时，茂之用练好的勾拳给了土屋狠狠一击。土屋被打倒在地。茂之仿佛要将一直憋在胸中的窝囊气尽情发泄出来，连续出拳猛击土屋。
茂之：你和你的西武高中见鬼去吧……神宫高中棒得多……
茂之似乎忽然有些害怕，抓起书包跑了。
152.孩子的房间
正在学习的茂之和吉本。
吉本：哎，休息一会吧……
茂之：好。
吉本：这几天，你妈妈送茶点来的时间越来越晚了。
茂之：是因为已经没必要观察咱们这里的情况了吧……
吉本：你真会说好听的……
茂之：对不起……。老师，你有女朋友吗？
吉本：……有啊……
茂之：是美人吗？
吉本：美人。
茂之：也是城南大学的吗？
吉本：不是……
茂之：结婚吗……和那个女的？
门一开，母亲端着茶点进来了。
母亲：哟，看样子我进来的正是时候……
吉本：（对母亲）做的真漂亮……（对茂之）本子，本子娜开。
母亲放下茶点出去了。
吉本：喂，吃吧。
茂之：好。
吉本把红茶一气喝光。
153.教室
母亲和班主任正在谈茂之报志愿学校的问题。
班主任：有了不小的提高……
母亲：这都仰仗您的帮助……
班主任：学校嘛一直都是老样子，是不是上了学习塾之类的……
母亲：请了家庭教师……
班主任：是个很优秀的教师呀。
母亲：他不是您这样的文部省推荐教师……
班主任：（例行公事的口吻）如果能保持目前状态，谁备报考西武高中吗……
母亲：这件事，他说想报神宫高中……
班主任：考神宫高中是绝对没问题啦……考西武投信心吗，他本人？
母亲：他说就是讨厌上西武高中……
班主任：（例行公事的口吻）足吗……既然如此，也好，神宫高中……报神宫高中对吧……好，明白了。
母亲：只是……我丈夫他……
班主任：怎么啦？
母亲：他也许想让茂之考西武高中。
班主任：这就麻烦了……你还没有和家里人商量过吗……
母亲：这个……
154.厨房
父亲正在吃早餐。
煎荷包蛋的蛋黄不是父亲一贯喜爱的状态，他接连吮了儿下。
父亲：什么呀！这荷包蛋……
母亲：啊？……
父亲：蛋黄怎么回事？
母亲：……蛋黄怎么了……
父亲：这么硬，还怎么嗞磁的呀……
母亲：嗞嗞的了……
父亲：你该知道嘛，我一直就爱嘬那稀蛋黄……
母亲：你喜欢嘬蛋黄？……
父亲：都一起生活了几十年啦，我喜欢什么讨厌什么还不知道哇……
母亲：我没留意……
父亲：……就是总没有好好问过我……定了考神宫高中了？
母亲：弄得好狼狈，这件事。昨天晚上……
父亲：我说过多少遍了……神宫高中不行……
母亲：他说就是讨厌西武高中。
父亲：哪有这样愚蠢的事……上西武当然比上神宫难……咱们是特意为了他能进入这个难的等级才……所以该认认真真地考西武高中。
母亲：这些话我都说过了……
父亲：我看你真是不成……光会娇惯他。
母亲：爸爸，那就请你去跟他说嘛！
父亲：我跟他说……这事我如果过分介入，搞不好就得打起来……这我能想像得出来，所以才让你或家庭教师代理去办的！
155.孩子的房间
吉本：为什么要让你妈妈去说！
茂之：那个班主任总是唠唠叨叨的，烦人。
吉本：混蛋！这是你自己的事……关系到你将来的大事为什么指使你妈妈去办！
茂之：因为我不喜欢和班主任谈话……
吉本：什么叫不喜欢……你连一点儿也没变！
吉本板起了脸，突然打了声响鼻。茂之立即联想到要挨打，噌地站了起来。
吉本：干什么？你坐下呀……为什么不报西武高中……
茂之：我想考神宫高中……
吉本：你想考？就没见过像你这样马马虎虎地准备升学的应考生……我们为了能进入理想的高中，为了达到那种水平才这么拚命学习的吧……你和我是一边流着鼻血一边学习的吧……对不对！
茂之：对……
吉本冷不防打了茂之一巴掌。
茂之反应极快地依样画葫芦回敬了吉本一下。
茂之刚想放下手，吉本猛地重重一掌打在茂之脸上。茂之手捂着鼻子伏在桌上，然后放开手看了看。
茂之故意伸过脸让吉本瞧他的鼻子并没有出血，随即起身跑了出去。
156.厨房
茂之开门跑了出来，母亲吓了一跳。
母亲：怎么啦？要去哪？
茂之穿着拖鞋就朝大门外跑去。吉本随后奔了出来。
毋亲：出什么事啦……
吉本穿上鞋冲出大门。
157.公寓、走廊——电梯前
茂之逃来。
茂之按了几下电梯的按钮，见电梯不能很快上来，便朝楼梯跑去。吉本追了过来。
吉本看看电梯的指示灯，便向楼梯追去。
158.公寓楼
穿着拖鞋跑下楼梯的茂之。在后面追赶的吉本。
159.厨房
慎一从房间里出来。
母亲：慎一，他们会跑到哪儿去呀……
慎一：这事为什么问我？我又不是密探。
160.公寓附近的荒地
茂之和吉本并肩走着。
吉本：为什么决定去神宫高中
茂之：我喜欢神宫高中……
吉本：改成西武高中吧，怎么样？
茂之：为什么不能上神宫高中……在神宫高中当排头和在西武高中当排尾相比，还是上神宫高中好……
吉本：还是在西武高中当排尾好……嗯？
161.厨房
回到家里的吉本和茂之。
他们从坐在餐桌前的父母身后通过，朝孩子的房间走去。
父亲和母亲不安地望着他们。
162.孩子的房间
茂之在学习。吉本看着茂之。
163.厨房
门铃响了。母亲去打开大门，土屋站在门外。
土屋：哦……我叫土屋……
164.孩子的房间
母亲推开房门。吉本放下手中的地图册。
母亲：茂之……土屋来找你。
茂之：土屋……
母亲：嗯。
茂之：就说我不在……
母亲：为什么？
茂之：他是一个人吗？
母亲：不知道……这事我……
165.沼田家的大门入口
吉本快步走近土屋。
吉本：喂，你是土屋君？……自己来的？
土屋：是。
吉本：你真是一个人来的？
土屋：是的……你是他什么人？
吉本：我是家庭教师。
片刻之后茂之才露面。
父亲和母亲也凑过来瞧早已闻名的土屋。
茂之：干什么，土屋？
土屋：哎……
土屋闭上了嘴巴。
父亲、母亲和吉本知趣地离开了门边。
茂之：有什么事？
土屋：有点事想和你说说。咱们出去说吧。
茂之：行啊……
166.孩子的房间
慎一和吉本坐在天文望远镜前交谈。
吉本：那个土屋，看上去挺弱的嘛，我看他更像那种被人欺负的类型。为什么会怕这么个小子……
慎一：土屋和茂之小学就是一个班的，后来因为修路，土屋又转到茂之他们中学来了。
吉本：就因为这个讨厌他吗……
慎一：从小学的时候起，他们就都互相知道对方不少丢脸的事……
吉本：是什么？哪几件丢脸的事……
慎一：呃……
吉本：告诉我吧……比如说……
慎一：比如说，在教室里拉裤子的事。
吉本：（笑）什么呀？在教室里拉裤子的事。
慎一：就是茂之那小子上课时把屎拉在了裤子里。
吉本：等等，是真的拉屎吗？
慎一：嗯。
167.可以看到大型煤气储气罐的场所
茂之和土屋漫步走过。
慎一的声音：那天他一早就觉得好像要拉肚子，上课时，忽然觉得憋不住了，他就放松腹部，屁股绷劲，想其他的事……还把课本撕下来放在嘴里咬着……可是他肚子一个劲地发出叽哩咕噜的声音……不过他还是打算忍到下课。后来，不行啦，老师向他提问……结果发生了在教室里拉屎的事件……随后教室里就乱了，有人说臭，有人喊这儿不是厕所……尽管老师让他去了厕所……
168.孩子的房间
吉本和慎一继续交谈。
慎一：他己经把屎拉在裤子里了，所以走路也受限制……那时的事，土屋和茂之那小子都记得很清任……土屋欺负我弟弟，就因为这件事……
吉本：是这类事影响了他的升学考试吗……
慎一：当然。这类事还有好儿件呢。
吉本：真傻。你挺实在的嘛。
169.海
茂之和土屋迎着夕阳并肩站着。
慎一的声音：我告诉你的这件事你可别说出去呀，说了就危险了……
吉本的声音：当然要说，那么……
慎一的声音：哎呀，吉本老师！
吉本的声音：反正你都说了。
慎一的声音：别说呀。
吉本的声音：我不说。
慎一的声音：真的？
170.住宅区·海滨公园
土屋和茂之靠在可以眺望港口夜景的展望台栏杆上。
土屋：你打我的事和谁也别说……
茂之：说不说还不知道……
土屋：喂……
茂之：嗯……
土屋：你的成绩是怎么提高的……刚才那个人……是家庭教师吧……
茂之：……是啊……
土屋：挺了不起的……那个人。
茂之：他是城南大学的……没什么了不起的。
土星：是城南大学的学生吗……那倒真是没什么了不起的。
茂之：你去上学习塾了吗？
土屋：正上着呢……
茂之：现在还热衷曲棍球吗？
土屋：还玩玩。你爸爸也打曲棍球吧……
茂之：嗯。我对那玩艺没什么兴趣……
土屋：让人羡慕呀，我爸爸他就会打乒乓球……
茂??
5 ) 勇於嘗試
#影# 1983《家族游戏》《家族ゲーム》7+1/10
很詭異荒唐的觀影體驗，結束的照片定格有明顯突兀感，讓人不知所措，森田芳光在1983年為日本電影帶來非常不錯的實驗作品。
故事還是老套的日本家庭和社會故事，父母子女之間的隔閡和壓力，朋友情侶之間的暴力和背叛，中年有中年的追悔，青春有青春的疑惑，這一切重話題全融在這出黑色荒唐劇裡。無厘頭的對白，混亂的走位，甚至是明顯劇棚裡的過頭燈光，都讓人無法入戲，但是情緒和思考卻一路伴隨。導演不要觀眾“只緣身在此山中”，但是又很巧妙帶引觀眾始終圍著“山”在轉，不得不為他鼓掌
特別欣賞他的鏡頭語言，穩定的視角凸顯出混亂的情緒，若有若無緊扣影片主題。但幾次擺動類似手持的鏡頭，特別是弟弟答應上預備學校和家庭教師最後離開時的伸縮錯位處理，長期靜若處子突然間動如狡兔，巨大的落差，把畫面的高潮同步到心緒的高潮！
還有場景設置聚焦在那張一字型長桌，一家人一整天難得的團聚時間也不是面對面，再加上位置狹小的擠迫感，家庭裡的隔閡與壓力不用說就已經跳出鏡頭。
有這樣勇於嘗試的電影人，不特意討好市場，只做自己的荒唐夢，真好！
很詭異荒唐的觀影體驗，結束的照片定格有明顯突兀感，讓人不知所措，森田芳光在1983年為日本電影帶來非常不錯的實驗作品。
故事還是老套的日本家庭和社會故事，父母子女之間的隔閡和壓力，朋友情侶之間的暴力和背叛，中年有中年的追悔，青春有青春的疑惑，這一切重話題全融在這出黑色荒唐劇裡。無厘頭的對白，混亂的走位，甚至是明顯劇棚裡的過頭燈光，都讓人無法入戲，但是情緒和思考卻一路伴隨。導演不要觀眾“只緣身在此山中”，但是又很巧妙帶引觀眾始終圍著“山”在轉，不得不為他鼓掌
特別欣賞他的鏡頭語言，穩定的視角凸顯出混亂的情緒，若有若無緊扣影片主題。但幾次擺動類似手持的鏡頭，特別是弟弟答應上預備學校和家庭教師最後離開時的伸縮錯位處理，長期靜若處子突然間動如狡兔，巨大的落差，把畫面的高潮同步到心緒的高潮！
還有場景設置聚焦在那張一字型長桌，一家人一整天難得的團聚時間也不是面對面，再加上位置狹小的擠迫感，家庭裡的隔閡與壓力不用說就已經跳出鏡頭。
有這樣勇於嘗試的電影人，不特意討好市場，只做自己的荒唐夢，真好！
6 ) 当我们谈家庭的时候我们谈什么
“家里都是吃饭的声音，听起来非常吵人。” 电影开篇的第一句独白。如果要用影片的思维来回答标题的问题，那么答案一定是，噪杂的吃饭声。生活每天都在刻板的重复，好像一切都失去了意义。嚼青菜的声音、吮吸蛋黄的声音、咖喱沸腾的声音、碗碟碰撞的声音、和所有琐碎的无意义的东西一起填充了所谓生活的每一个细枝末节。而人就像被埋在无意义的碎片构成的废墟里，周围的一切和森田芳光的镜头一样，聒噪刺耳，拥挤不堪，让人难以忍受。 当谈到“家庭”这个词的时候，自然想到的是亲情、血缘、和谐、安全等等。可是面对电影中这样诡吊的场面，家庭好像只是一场玩笑。就像每天的晚餐，所有人坐成一排，摆着食物的活动餐桌在前景滑来滑去，没有眼神交流，语言的对谈也苍白无力，每个人都是空心人，在演一场无聊的游戏。 在父亲的观念里，钱可以解决所有问题。儿子的成绩不好，就花钱找家庭教师帮忙。和家庭教师在轿车里的对话，认为只要给的钱越多，孩子的成绩就能变好，逻辑简单直接霸道。 对母亲来说，她生活在一个无目的真空的世界里。她所要做的一切，就是尽力使家庭生活保持一种看上去很美的状态。养成自己所谓的兴趣，日复一日地用锤子敲打无用的手工艺品。而她的存在本身就像一件精巧的饰品，出门和丈夫聊天也要化妆、能够倾听但是并不真心、一意维持表面状态的人偶。 至于长子慎一和次子茂之，他们的生活就像他们每每出现在他们谈话时的前景的轨道一样，机械并且一成不变，而他们就是轨道上的钢珠，每天重复同样的道路，不停地在原地打转，但又无法停下。 所以，对这个人与人之间从不产生眼神交流的家庭而言，根本无物可谈，世界就是无意义的重复。而对于这个麻木的世界来说，家庭教师是个不守规则的奇怪的闯入者，没有礼貌，没有下限。在这个看似构造精巧的家庭世界里，吉本胜的出现，具有极强烈的内在张力。激起了整个事件的矛盾点，并完成了最后的高潮。 整部电影更像是一出戏剧，开篇的一句独白配合的就是一个扁平的戏剧空间，随后纯黑色背景的片名从右边切入滑向左边，像是正式拉开幕布，然后演出开始。影片中拍摄人物是最常出现的角度是摄影机垂直人物九十度的正面拍摄，即使是两人或两人以上的对话场面，几乎从未出现过一般两人面对面谈话时的会运用到的、营造立体对话空间的正反打镜头。家人吃晚餐的场景时象徵影片风格的标志性场景，除此之外还有家教给次子茂之上课的场景、父亲和母亲在车里谈话的场景、长子慎一和茂之在房间里聊天的场景等等，都打破了一般电影拍摄的偷窥视角。观众直接在人物的正对面近距离观察，使人产生一种强烈的不自然感。偷窥的快感由此被破坏。加上在室内拍摄时，镜头时常是与人物垂直并固定不动的，而外景时镜头则经常追随人物做左入右出的水平运动，以及配音时始终存在的回音，都增强了空间的扁平感和封闭空间的舞台感。而影片最后那段长达七分半钟的长镜头更是将故事推向了戏剧性高潮的狂欢，让所有那些虚伪的正经、自以为是的想法、勉力维持的平衡、无聊的对白、后知后觉的指责、不负责任的沉默、以及从头至尾嘈杂的吃饭声音都见鬼去吧。把一切都打倒、一切都掀翻。比起虚妄的交流，或许肮脏黏腻的接触更能让家人感觉到彼此的存在。 只有在废墟上才能重建。 影片的最后，所有人都睡着了，在冷漠和隔绝的伪装之下，所有人都累了。阳光洒进房间，好像有了些许温度。嘲杂的咀嚼声消失了，在直升机螺旋桨的声音里，做起了浑浊但真实的梦。
外来者破坏艰难维持的家庭关系，外来者重建虚脱之后的家庭秩序，用破坏的方式重建，用叛逆的手段反叛逆，一直是日影、日剧乐此不疲的题材之一，三池崇史的邪典大作《拜访者Q》会不会受了这部影响呢！
在森田芳光这部早期长片里，可以看出幽闭与戏谑是他对日本社会乱象的两个表达方向，一个是内在心理上的趋向窒息的压抑，一个是外在伦理上的近似荒谬的反叛。
置景、摄影、后期声、剪辑上都很“猛”，或者说，打破种种限制，有时感觉就是意外，并且后来对意外进行公式化的应用，其效果是加强了讽刺——那种家庭话题里的荒谬，只有这样的影像能传达。
非常优秀的电影，处处指向昭和时代日本社会发展神话的崩溃征兆。象征日本经济发展的团地（区别于独栋的公寓）遭到“长途跋涉”坐轮渡的外人家教冲击，团地的自律和自治摇摇欲坠；与此同时，通过展现家教的无能、学生对学校/习的态度、青年性格的内向封闭、家庭分工的固化，表明社会生产和再生产机制的朽坏，从一个家族到整个团地再到日本社会都面临危机。但影片并非是J'accuse风格，它将食卓（日本人日常生活的仪式举行空间）变成并置式的，不仅使得镜头语言极富特色（镜头内部动静两相宜），而且完美地隐喻了日本社会的拥挤（譬如妈妈来了，书桌的书自动移走）和（貌似）团结。最后的晚餐则表征了这部空间政治学电影的潜台词——如此下去，社会秩序行将解体。学校的操场俯拍值得注意，阳光下的人影也是兼具美感和讽刺意味。
很奇怪的片子，排排坐面对镜头的窘迫的吃饭方法，对传统日本家庭片的颠覆。持续的压抑与隐忍迟早面临爆发。其中的问题可由家庭引至社会。
f8839c59c4 字幕：f82117a67a 电影是为了反应日本应试教育下的各种无奈，但是剧情总是动不动的让人惊讶不已！还蛮有意思的。
森田芳光也拍了一部闯入者类的电影，80年代这批日本导演对西方电影技法保持了高强度的借鉴，剪辑上的戈达尔风味在这部没那么明显了，不过片尾一家人面对镜头吃饭时胡乱浪掷食物的场面分明是《甜蜜电影》《极乐大餐》了。这个蛮横家庭教师让成绩垮塌的次子在精神跟成绩上重新振作的故事，洋溢着偏执怪诞的精神力量，和些许打翻人际关系教条的混不吝的人格魅力，比后来今村昌平的《肝脏大夫》更风格化。这家人室内昏暗的布光，学校操场固定的俯视镜头，次子被同学欺负的日常，松田优作的暧昧撩拨和长子的恋情、次子问询母亲月经的欲望流淌……这些元素以一种机械化的重复方式搭建在一起，以内在的催眠韵律，和麻辣家教松田优作挽回局势的主线形成张力。次子终归同意放弃技校理想考大学，但森田芳光的态度显然认为这一切毫无意义，并且提供了电影的形式审美
太奇怪了，人物和行为没有一处是正常的，特别尴尬症发作，强烈体现了日本民族潜意识里的变态和扭曲。充满了日常生活的魔幻感，看到最后那场无来由的午睡，像是百年孤独中刮了二十年的风，这一天天的日常生活如同午睡时的梦境碎片
森田芳光很有锐气的一部电影。从诡异的片头开始，片中贯穿着一股怪诞的氛围，在这种气氛下对于家庭生活的反映又是真实的。外来的家庭教师为这个家带来了很大改变（片尾排排坐的饭桌中，老师位于最中间），然而家庭成员之间却鲜有交流。影片声效的运用很特别。
松田优作..金子修介..五人餐桌..哥哥.whisper.操场俯视.户川纯激萌啊!!
怪异的杰作，却处处充满美感。切向环境的空镜，依旧令人感到拥挤。人物情绪诡异转变的瞬间，挤压出变态又暧昧不清的情与欲。赫本黑胶被切断声音，留下突兀的物件撞击刺激耳膜。五人仅坐方桌一侧，最紧贴也最疏离。外界入侵终打翻所有明面秩序，收拾后一切似重新来过。只是所有人都太疲惫，怪这什么都无法大声说的生活的累
节奏好明快看标题以为苦大仇深的看的好欢乐~~
其实从这个故事本身的走向来看，可以想象原著应该不是这种喜剧风格才对。。结果森田芳光就是搞成这么令人瞠目的风格化了！最令人印象深刻的实在是大家吃东西时候故意夸大的音效以及各个人物之间奇怪的肢体接触了。怪得简直不像一部日本电影，但十分有趣（又变态）
舞台感非常强，几乎所有镜头都是扁平化的呈现，逼仄，人物关系所呈现出的秩序被家庭教师所打破，然后再围绕家庭教师构建，荒诞戏剧的风格非常强烈，需要强补原著
非常态视点的取景、重复再重复的场景、死水微澜的剧情，为的是让观众洞见生活中最荒诞的一面。有点配乐就好了，否则真的太闷了。
补看森田芳光，后半夜把人看精神了。8分钟静止长镜头吃饭戏看惊呆了，优作的表演让人无法挪开眼神。如果买到票，会成为我这届北影节top1。
一部处处都在破坏的杰作。
森田芳光的名作果然名不虚传呀，很少碰见的那种从第一个镜头开始就让你认定这部电影不简单的作品，影片戏剧舞台剧效果明显，摄影机摆位极有讲究，对日本家庭问题的剖析来呈现80年代日本社会的压抑状态，有太多令人着迷又不知所谓的小细节，传达出谜语般的气质，之后被翻拍成了同名日剧
你和所有人之间总是存在一种无以名状的暴力漩涡。森田芳光很厉害的一点是把视角放得异常高，他的主角并不是这些人物而是整个社会的一种压力共同体。最后七分半钟狂躁诡异无比的长镜头真是杰作
慎之应该是喜欢老师的吧。